Психология и психотехника. — 2012. — №01 — 24 с.
Рассматривается структура личности и ее субличностей. Цели
исследования: 1) экспериментальная проверка способности к обучению,
самопознанию и психотерапии в единстве бодрствующего и измененного
состояний сознания; 2) экспериментальное самоисследование личности
и ее психических образований (субличностей) в измененном состоянии
сознания; 3) проведение психокоррекции и психотерапии в измененном
состоянии сознания. 4) выявить особенности восприятия, переживаний
и мышления, связанных с процессом самодиагностики личности в
измененном состоянии сознания. Для достижения поставленных целей
исследования применялась авторская интегральная технология обучения
и самопознания (ИТОиС) в бодрствующем и измененном состояниях
сознания. ИТОиС позволяет проводить самодиагностику, психокоррекцию
и психотерапию, получать знания об особенностях своего психического
развития. Наличие функциональной асимметрии мозга приводит к
формированию и развитию двух личностей как единого целого.
Гармоничное развитие индивида обеспечивается интеграцией всех
фрагментов личности (субличностей) формируемых на основе
психофизиологических функций правого и левого полушарий. Вводятся в
научный оборот понятия «личность левого полушария» и «личность
правого полушария».