Контрольная работа - Развитие личности в младшем школьном возрасте

Издательство: Современный гуманитарный университет. Год: 1999. Кол-во страниц: 69. Представлена общая характеристика онтогенеза психики и личности человека в детском возрасте. Рассмотрены особенности развития детей в младенчестве, раннем возрасте, дошкольном и младшем школьном возрасте. Описаны основные проблемы психологической готовности детей к обучению в школе. Для студентов Современного Гуманитарного Университета Юнита соответствует професси...

Содержит: Теория морального развития Л. Кольберга, Проблема межличностного взаимодействия подростка со сверстниками, Личностное самоопределение в ранней юности, Учебная деятельности в младшем школьном возрасте, Развитие восприятия и внимания в младенческом, раннем, дошкольном, младшем школьном возрасте.

БГПУ г. Уфа 2 курс 2008 15 стр. Самосознание и самооценка в младшем школьном возрасте. Эмоционально-волевая сфера личности младшего школьника. Практическая часть.

1. Развитие личности 2. Эмоциональная и мотивационная сфера 2.1. Общая характеристика эмоциональной сферы 2.2. Формирование сдержанности чувств и ее индивидуальные проявления 2.3. Мотивационная сфера младшего школьника 3. Самооценка 3.1. Представление о себе – основа самооценки младших школьников 3.2. Особенности самооценки младших школьников 4. Становление моральных представлений в детском возрасте (Л. Кольберг) 5. Формирование самостоятельност...

Волгоград Педагогический университет. 2009 год Теоретические основы исследования мышления в младшем школьном возрасте. Особенности личности и мыслительной деятельности младших школьников. Общая характеристика мышления. Виды мышления. Особенности учебного процесса в младшей школе. Эмпирическое изучение индивидуальных проявлений качеств мышления младших школьников. Организация и методы диагностики индивидуальных проявлений качеств мышления в младше...

Введение. Особенности мышления в младшем школьном возрасте. Характеристика младшего школьного возраста. Особенности мышления младших школьников. Исследование особенностей мышления в младшем школьном возрасте. Процедура исследования особенностей мышления. Анализ и интерпретация результатов исследования. Выводы. Заключение. Список литературы. Приложение.

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук / 19.00.13 - психология развития, акмеология (психологические науки). - М., 2007. - 32 с. Работа выполнена на кафедре возрастной психологии факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова Науч.рук. - канд.психолог.наук, доц. Бурменская Г.В. Аннотация: Работа посвящена изучению влияния эмоциональной привязанности ребенка к матери на особенности становления автономии...

Московский педагогический университет, Москва, 14 страниц, 2011 год. Общая характеристика учебной деятельности в младшем школьном возрасте, ее структура. Психологические новообразования возраста: развитие психических функций, развитие личности.

В книге представлена общая характеристика онтогенеза психики и личности человека в детском возрасте. Рассмотрены особенности развития детей в младенчестве, раннем возрасте, дошкольном и младшем школьном возрасте. Описаны основные проблемы психологической готовности детей к обучению в школе.

Возрастная периодизация развития по Л. С. Выготскому. Развитие общения со взрослыми в дошкольном возра Предмет, задачи и методы возрастной психологии. Развитие познавательных процессов в младшем школьном возрасте. Деятельность и развитие. Понятие ведущей деятельности. Особенности развития воображения в дошкольном возрас Психоаналитическая теория детского развития З. Фрейда. Проблема готовности ребенка к школе. Виды психологической готовности к шк...