Г. Нижний Тагил
Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт
2015 г. 1. Определите объем используемого условного топлива. Постройте полосовую диаграмму по полученным данным. На графике покажите использование топлива как натуральных, так и в условно-натуральных единицах. 2. Определите относительную величину планового задания и относительную величину выполнения плана по выпуску товарной продукции. Постройте столбиковую диаграмму, отражающую условия задачи. 3. Определите структуру расходов государственного бюджета. Постройте секторную диаграмму по данным задачи. 4. Определите структуру персонала и относительную величину координации (относительно численности основных рабочих). Подберите наиболее подходящий график для иллюстрации результатов решения этой задачи. 5. По этим данным рассчитайте относительные величины динамики – цепные и базисные темпы роста. Постройте линейную диаграмму базисных и цепных темпов роста. Сделайте выводы. 6. По этим данным вычислите относительные показатели объема производства отдельных видов продукции на душу населения и показатели сравнения для стран по сравнению с Россией. Подберите наиболее подходящий график для иллюстрации результатов решения этой задачи. 7. Рассчитайте численность персонала цехов. Постройте знак Варзара по данным задачи.
8. Выбрать какой вариационный ряд лучше построить для каждой таблицы и построить его ( дискретный или интервальный вариационный ряд) (всего получится 2 вариационных ряда на основе двух таблиц).
Для каждого ряда построить полигон распределения частот или гистограмму, построить кумуляту, найти среднее значение; моду, медиану, найти дисперсию, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации; оценить значимость среднего. Если среднее не значимо, то предложить способы исправить это.
Сделать выводы по обеим таблицам (описать изучаемую совокупность) Приложение 1
Приложение 2
Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт
2015 г. 1. Определите объем используемого условного топлива. Постройте полосовую диаграмму по полученным данным. На графике покажите использование топлива как натуральных, так и в условно-натуральных единицах. 2. Определите относительную величину планового задания и относительную величину выполнения плана по выпуску товарной продукции. Постройте столбиковую диаграмму, отражающую условия задачи. 3. Определите структуру расходов государственного бюджета. Постройте секторную диаграмму по данным задачи. 4. Определите структуру персонала и относительную величину координации (относительно численности основных рабочих). Подберите наиболее подходящий график для иллюстрации результатов решения этой задачи. 5. По этим данным рассчитайте относительные величины динамики – цепные и базисные темпы роста. Постройте линейную диаграмму базисных и цепных темпов роста. Сделайте выводы. 6. По этим данным вычислите относительные показатели объема производства отдельных видов продукции на душу населения и показатели сравнения для стран по сравнению с Россией. Подберите наиболее подходящий график для иллюстрации результатов решения этой задачи. 7. Рассчитайте численность персонала цехов. Постройте знак Варзара по данным задачи.
8. Выбрать какой вариационный ряд лучше построить для каждой таблицы и построить его ( дискретный или интервальный вариационный ряд) (всего получится 2 вариационных ряда на основе двух таблиц).
Для каждого ряда построить полигон распределения частот или гистограмму, построить кумуляту, найти среднее значение; моду, медиану, найти дисперсию, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации; оценить значимость среднего. Если среднее не значимо, то предложить способы исправить это.
Сделать выводы по обеим таблицам (описать изучаемую совокупность) Приложение 1
Приложение 2