ДВФУ, Владивосток, 2011 г. 24 стр.
Работа будет интересна студентам, изучающим Логопсихологию, а также
молодым логопедам, так как в ней стуктурирована информация по
основным разделам логопсихологии, а также систематизированы игры на
развитие основных когнитивных процессов.
Содержание
Дайте определение логопсихологии, раскройте предмет, объект, цель, задачи и связь логопсихологии с другими науками.
Дайте общую характеристику памяти как психического процесса. Назовите особенности памяти детей с речевой патологией. Подберите 5 коррекционных упражнений по развитию различных видов памяти
Игры на развитие слуховой памяти
Дайте общую характеристику восприятия как психического процесса. Назовите особенности восприятия детей с речевой патологией. Подберите 5 коррекционных упражнений по развитию различных видов восприятия
Коррекционные и развивающие упражнения на развитие восприятия
Дайте общую характеристику внимания как психического процесса. Назовите особенности внимания детей с речевой патологией. Подберите 5 коррекционных упражнений по развитию внимания
Дайте общую характеристику мышления как психического процесса. Назовите особенности мышления детей с речевой патологией. Подберите 5 коррекционных упражнений по развитию различных видов мышления
Дайте характеристику особенностям межличностного общения детей с речевой патологией. Подберите игры, направленные на улучшение межличностного общения в группе
Назовите особенности личностного развития детей с речевыми нарушениями.
Подберите игры для формирования адекватной самооценки
Раскройте содержание методов психотерапии, которые применяются в логопедии (библиотерапия, арттерапия, сказкотерапия)
Список литературы
Содержание
Дайте определение логопсихологии, раскройте предмет, объект, цель, задачи и связь логопсихологии с другими науками.
Дайте общую характеристику памяти как психического процесса. Назовите особенности памяти детей с речевой патологией. Подберите 5 коррекционных упражнений по развитию различных видов памяти
Игры на развитие слуховой памяти
Дайте общую характеристику восприятия как психического процесса. Назовите особенности восприятия детей с речевой патологией. Подберите 5 коррекционных упражнений по развитию различных видов восприятия
Коррекционные и развивающие упражнения на развитие восприятия
Дайте общую характеристику внимания как психического процесса. Назовите особенности внимания детей с речевой патологией. Подберите 5 коррекционных упражнений по развитию внимания
Дайте общую характеристику мышления как психического процесса. Назовите особенности мышления детей с речевой патологией. Подберите 5 коррекционных упражнений по развитию различных видов мышления
Дайте характеристику особенностям межличностного общения детей с речевой патологией. Подберите игры, направленные на улучшение межличностного общения в группе
Назовите особенности личностного развития детей с речевыми нарушениями.
Подберите игры для формирования адекватной самооценки
Раскройте содержание методов психотерапии, которые применяются в логопедии (библиотерапия, арттерапия, сказкотерапия)
Список литературы