Коллоквиум 1
Задание №1.
Выписать три примера софизмов и показать в чём суть уловки.
Задание №2.
Определить, имеет ли решение задача «Спор Протагора с Эватлом.
Задание №3.
Установить, имеют ли решение следующие задачи.
Задание №4.
Определить, в чём состоит сущность софистической уловки, используемой в каждом из приведённых отрывков; оценить, насколько убедительной по силе воздействия является использованная уловка; попытаться отыскать доводы, опровергающие софистическую уловку.
Задание №5.
Придумать 5 слов, имеющих минимум 5 различных значений.
Задание №6.
Выписать 5 примеров слов, которые употребляются в прямом и переносном смысле.
Задание №7.
Придумать 12 общих, 12 единичных, 12 нулевых понятий.
Задание №8.
Придумать 3 примера содержания понятия.
Задание №9.
Привести три примера на каждый тип отношений между понятиями.
Задание №10.
Придумать 5 примеров обобщения.
Задание №11.
Придумать 5 примеров ограничения.
Задание №12.
Выписать три примера определений и проверить выполнение правил.
Задание №13.
Выписать по одному примеру на каждый из трёх видов явных определений.
Задание №14
Выписать 3 примера описания, 1 пример характеристики, 9 примеров сравнений «как», 5 примеров «словно», 3 примера «подобно»; 1 пример различения; 1 пример остенсивного определения.
Задание №15.
Придумать по 12 сравнений со славами «мудрый» и «синий».
Задание №16.
Придумать по 5 примеров на деление по видообразующему признаку и 5 примеров на деление по дихотомическому.
Задание №
17. Выписать 3 примера искусственной классификации.
Задание №1.
Выписать три примера софизмов и показать в чём суть уловки.
Задание №2.
Определить, имеет ли решение задача «Спор Протагора с Эватлом.
Задание №3.
Установить, имеют ли решение следующие задачи.
Задание №4.
Определить, в чём состоит сущность софистической уловки, используемой в каждом из приведённых отрывков; оценить, насколько убедительной по силе воздействия является использованная уловка; попытаться отыскать доводы, опровергающие софистическую уловку.
Задание №5.
Придумать 5 слов, имеющих минимум 5 различных значений.
Задание №6.
Выписать 5 примеров слов, которые употребляются в прямом и переносном смысле.
Задание №7.
Придумать 12 общих, 12 единичных, 12 нулевых понятий.
Задание №8.
Придумать 3 примера содержания понятия.
Задание №9.
Привести три примера на каждый тип отношений между понятиями.
Задание №10.
Придумать 5 примеров обобщения.
Задание №11.
Придумать 5 примеров ограничения.
Задание №12.
Выписать три примера определений и проверить выполнение правил.
Задание №13.
Выписать по одному примеру на каждый из трёх видов явных определений.
Задание №14
Выписать 3 примера описания, 1 пример характеристики, 9 примеров сравнений «как», 5 примеров «словно», 3 примера «подобно»; 1 пример различения; 1 пример остенсивного определения.
Задание №15.
Придумать по 12 сравнений со славами «мудрый» и «синий».
Задание №16.
Придумать по 5 примеров на деление по видообразующему признаку и 5 примеров на деление по дихотомическому.
Задание №
17. Выписать 3 примера искусственной классификации.