Коловская Л.В. Эксперимент: планирование, проведение, анализ результатов

Учебное пособие по самостоятельной работе. — Красноярск: ИПЦ КГТУ, 2008. — 90 с. Изложены педагогические и дидактические требования к самостоятельной работе студента, с учётом традиционных и, разработанных в педагогической науке последнего десятилетия, новых дидактических принципов, которые отражают ведущие тенденции в образовании. К ним, в частности, относятся принципы социальной целесообразности, развивающего обучения, самоэффективности и некоторые другие. Достаточно подробно рассмотрена самостоятельная работа как вид научной и учебной деятельности, что раскрывает студенту ведущую область самообучения по дисциплине, суть и основное содержание которой – исследовательская деятельность. Подробно представлен раздел «Особенности самостоятельной работы по дисциплине», где приведены объемы и задачи всех видов самостоятельной работы. Даны рекомендации по освоению теоретического курса, конспектированию и работе с конспектами. Поскольку по таким видам учебной деятельности, как практические занятия, курсовая работа, лабораторная работа подготовлены отдельные методические указания, то в данной работе развёрнутых описаний и видов занятий не предлагается, хотя краткие характеристики представлены. Практическую основу данных рекомендаций составляет раздел «Информационное обеспечение самостоятельной работы студентов», где студенту предоставлена почти исчерпывающая информация об источниках информации и методах их использования.
Рекомендуется для студентов университетов и технических ВУЗов.