Кочарян Л.Б. Формирование экологической культуры младших школьников во внеурочной деятельности в условиях особо охраняемого эколого-курортного региона кавказских минеральных вод

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования. МГГУ им. М.А. Шолохова. Москва. 2014. — 207 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Ю.И. Щербаков Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность педагогических условий и модели формирования экологической культуры младших школьников во внеурочной деятельности в региональных условиях. Объект исследования: процесс воспитания младших школьников во внеурочной деятельности. Предмет исследования: формирование экологической культуры младших школьников во внеурочной деятельности с учетом особенностей условий особо охраняемого эколого-курортного региона – Кавказские Минеральные Воды. Гипотеза исследования: формирование экологической культуры младших школьников происходит успешно в условиях непосредственного участия детей во внеурочной деятельности экологической направленности, если: уточнено и дополнено понятие «экологическая культура младших школьников» и выделены основные компоненты ее формирования в соответствии с особенностями конкретного региона. Практическая значимость исследования заключается в том, что: разработан диагностический аппарат, построенный на критериально-уровневой оценке сформированности экологической культуры младших школьников, который можно широко использовать в практике организации внеурочной деятельности. Содержание
Введение
Теоретические основы формирования экологической культуры младших школьников во внеурочной деятельности и его региональные особенности
Теоретическое исследование сущности и содержания понятия «экологическая культура»
Внеурочная деятельность как фактор формирования экологической культуры младших школьников
Влияние особенностей особо охраняемого эколого-курортного региона на процесс формирования экологической культуры младших школьников во внеурочной деятельности Опытно-экспериментальная работа по формированию экологической культуры младших школьников во внеурочной деятельности в условиях особо охраняемого эколого-курортного региона КМВ
Моделирование процесса формирования экологической культуры учащихся младшего школьного возраста во внеурочной деятельности
Педагогические условия, обеспечивающие эффективность формирования экологической культуры младших школьников во внеурочной деятельности
Организация, ход и результаты опытно-экспериментальной внеурочной деятельности по формированию экологической культуры младших школьников
Заключение
Библиографический список
Приложение