Учебное пособие. — М.: Гардарики,
2005. — 320 с.
В учебном пособии рассматриваются проблемы генезиса, развития и функционирования семьи как целостной системы в единстве ее структурно-функциональных компонентов. Даны основные характеристики супружеских отношений (эмоциональные связи, ролевая структура семьи, особенности общения, сплоченность), гармоничных и дисгармоничных семей. Особое внимание уделено детско-родительским отношениям и проблемам воспитания детей в семье, эмоциональным отношениям родителей и детей, включая специфику материнской и отцовской любви, привязанности ребенка, параметры семейного воспитания.
Адресовано студентам психологических и педагогических вузов, стам, работающим с семьями, практическим психологам, педагогам, социальным работникам, а также родителям.
Предмет и задачи психологии семьи.
Культурно-историческая природа семьи.
Основные характеристики семьи. Супружеские отношения.
Детско-родительские отношения.
Ненормативные кризисы семьи.
Основы семейного консультирования.
2005. — 320 с.
В учебном пособии рассматриваются проблемы генезиса, развития и функционирования семьи как целостной системы в единстве ее структурно-функциональных компонентов. Даны основные характеристики супружеских отношений (эмоциональные связи, ролевая структура семьи, особенности общения, сплоченность), гармоничных и дисгармоничных семей. Особое внимание уделено детско-родительским отношениям и проблемам воспитания детей в семье, эмоциональным отношениям родителей и детей, включая специфику материнской и отцовской любви, привязанности ребенка, параметры семейного воспитания.
Адресовано студентам психологических и педагогических вузов, стам, работающим с семьями, практическим психологам, педагогам, социальным работникам, а также родителям.
Предмет и задачи психологии семьи.
Культурно-историческая природа семьи.
Основные характеристики семьи. Супружеские отношения.
Детско-родительские отношения.
Ненормативные кризисы семьи.
Основы семейного консультирования.