Предмет философии науки. Роль философии науки в научном
познании.
Наука. Функции науки.
Проблема классификация наук.
Наука и философия: исторический аспект взаимодействия.
Наука и паранаука: сравнительный анализ.
Проблема критериев научности.
Античная наука и формирование универсальных принципов научного мышления.
Математика, астрономия и инженерные идеи ученых Александрийского периода античной науки.
Наука арабского средневековья.
Особенности средневековой науки. Первые европейские университеты.
Наука эпохи Возрождения.
Становление классической науки и ее особенности.
Особенности неклассической науки.
Классическая и современная наука: сравнительный анализ.
Наука как социальный институт.
Модели развития науки: кумулятивистская и некумулятивистские.
Научные сообщества и их исторические типы. Научные школы.
Субъект, объект, предмет научного познания.
Структура научной деятельности в статике и динамике.
Ценности, идеалы и нормы научной деятельности
Язык науки. Научный дискурс.
Системный подход в научном познании.
Абстрагирование, идеализация как методы построения и исследования абстрактных объектов.
Формализация. Интерпретация. Аксиоматический метод.
Роль научной картины мира в научном познании. Универсальный эволюционизм – основа современной научной картины мира.
Научная парадигма.Соотношение эмпирического и теоретического уровней в научном познании.
Методы эмпирического исследования.
Научный факт и эмпирическая зависимость как формы научного знания.
Научная проблема и проблемные ситуации в науке.
Научная гипотеза. Роль научной гипотезы в развитии науки.
Теория как высшая форма развития научного знания.
Законы науки и их соотношение с объективными законами.
Перспективы развития науки в XXI веке. Пути развития российской науки.
Этика науки
Интернализм и экстернализм в понимании механизмов научной деятельности.
Проблема типологии научных революций. Научные революции и типы научной рациональности.
Предпосылки, суть и проблемы интерпретации учения о ноосфере. Использование идеи ноосферы в государственных актах РФ.
«Разумность», единство и противоположности техносферы, биосферы, социосферы. Глобальные проблемы и перспективы развития человечества.
Соотношение понятий артефакт, техника, технология, объект и предмет мировоззрения, науки, техники, философии, философии науки и философии техники.
Дофилософское и раннее философское понимание техники.
«Инженерная» и «гуманитарная» традиции в философии техники. Теоретическая философия техники.
Критика и апология технологического детерминизма. Оптимизм и пессимизм «технического мировоззрения».
Теоретико-мировоззренческие принципы и практические следствия технократизма.
Понимание техники и технологий в теории органопроекции.
Единство и несовместимость органопроективных интерпретаций техники (Э. Капп, О. Шпенглер, П.А. Флоренский).
Экзистенциально-феноменальная интерпретация техники (М. Хайдеггер, Х. Ортега-и-Гассет, К. Ясперс, Н.А. Бердяев).
«Миф машины» в интерпретации техники Л. Мэмфордом.
Гуманистический смысл работы Н.А. Бердяева «Человек и машина».
Основные идеи работ Ж. Эллюля «Другая революция», «Технологический блеф».
Концепция коэволюции. Роль технического знания в осуществлении стратегии устойчивого развития.
Трактовка техники в основных направлениях русской космической философии. Теоретико-мировоззренческий и научно-технический смысл космических перспектив развития социума.
Единство категорического и экологического императивов как принцип выживания и развития человечества.
Наука. Функции науки.
Проблема классификация наук.
Наука и философия: исторический аспект взаимодействия.
Наука и паранаука: сравнительный анализ.
Проблема критериев научности.
Античная наука и формирование универсальных принципов научного мышления.
Математика, астрономия и инженерные идеи ученых Александрийского периода античной науки.
Наука арабского средневековья.
Особенности средневековой науки. Первые европейские университеты.
Наука эпохи Возрождения.
Становление классической науки и ее особенности.
Особенности неклассической науки.
Классическая и современная наука: сравнительный анализ.
Наука как социальный институт.
Модели развития науки: кумулятивистская и некумулятивистские.
Научные сообщества и их исторические типы. Научные школы.
Субъект, объект, предмет научного познания.
Структура научной деятельности в статике и динамике.
Ценности, идеалы и нормы научной деятельности
Язык науки. Научный дискурс.
Системный подход в научном познании.
Абстрагирование, идеализация как методы построения и исследования абстрактных объектов.
Формализация. Интерпретация. Аксиоматический метод.
Роль научной картины мира в научном познании. Универсальный эволюционизм – основа современной научной картины мира.
Научная парадигма.Соотношение эмпирического и теоретического уровней в научном познании.
Методы эмпирического исследования.
Научный факт и эмпирическая зависимость как формы научного знания.
Научная проблема и проблемные ситуации в науке.
Научная гипотеза. Роль научной гипотезы в развитии науки.
Теория как высшая форма развития научного знания.
Законы науки и их соотношение с объективными законами.
Перспективы развития науки в XXI веке. Пути развития российской науки.
Этика науки
Интернализм и экстернализм в понимании механизмов научной деятельности.
Проблема типологии научных революций. Научные революции и типы научной рациональности.
Предпосылки, суть и проблемы интерпретации учения о ноосфере. Использование идеи ноосферы в государственных актах РФ.
«Разумность», единство и противоположности техносферы, биосферы, социосферы. Глобальные проблемы и перспективы развития человечества.
Соотношение понятий артефакт, техника, технология, объект и предмет мировоззрения, науки, техники, философии, философии науки и философии техники.
Дофилософское и раннее философское понимание техники.
«Инженерная» и «гуманитарная» традиции в философии техники. Теоретическая философия техники.
Критика и апология технологического детерминизма. Оптимизм и пессимизм «технического мировоззрения».
Теоретико-мировоззренческие принципы и практические следствия технократизма.
Понимание техники и технологий в теории органопроекции.
Единство и несовместимость органопроективных интерпретаций техники (Э. Капп, О. Шпенглер, П.А. Флоренский).
Экзистенциально-феноменальная интерпретация техники (М. Хайдеггер, Х. Ортега-и-Гассет, К. Ясперс, Н.А. Бердяев).
«Миф машины» в интерпретации техники Л. Мэмфордом.
Гуманистический смысл работы Н.А. Бердяева «Человек и машина».
Основные идеи работ Ж. Эллюля «Другая революция», «Технологический блеф».
Концепция коэволюции. Роль технического знания в осуществлении стратегии устойчивого развития.
Трактовка техники в основных направлениях русской космической философии. Теоретико-мировоззренческий и научно-технический смысл космических перспектив развития социума.
Единство категорического и экологического императивов как принцип выживания и развития человечества.