• формат doc
  • размер 386 КБ
  • добавлен 16 января 2011 г.
Калиниченко Т.Н. Как научить детей самостоятельно учиться. Отчёт об использовании современных обучающих технологий
Содержание.
Введение.
Самостоятельная работа, как высший тип учебной деятельности.
Самостоятельная деятельность школьника в обучении: анализ различных подходов. Структура самостоятельной деятельности.
Понятие самостоятельная работа и её функции.
Теоретические основы игры как средства обучения.
Игра как средство обучения.
Общая характеристика младшего школьника, его учебной и игровой деятельности.
Характеристика основных видов игр и их классификация.
Анализ и проведение опытно-экспериментальной работы по проблеме исследования.
Подготовка и проведение педагогического эксперимента.
Анализ результатов исследования.
Заключение.
Список литературы и источников.
Приложения.
Похожие разделы
Смотрите также

Буланова-Топоркова М.В., Духавнева А.В., Кукушин В.С., Сучков Г.В. Педагогические технологии

  • формат djvu
  • размер 6.43 МБ
  • добавлен 22 июня 2009 г.
Серия «Педагогическое образование». Москва: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2004. – 336 с. В учебном пособии, адресованном студентам педагогических вузов, сформулирована проблема педагогических технологий в исторической ретроспективе, дана теоретическая характеристика и изложена сущность современных технологий обучения. Освещена методика оценки их эффективности. Пособие написано в соответствии с Государственным образовательным...

Вашкевич Н.П., Зинкин С.А. Сетевые информационные технологии в образовании. Тестирование знаний и построение обучающих программ на основе Web-технологий. Выпуск 2

Практикум
  • формат pdf
  • размер 2.73 МБ
  • добавлен 29 ноября 2010 г.
Методические указания. - Пенза: Пенз. гос. ун-т, 2003. - 174 с. Методические указания содержат описание принципов построения обучающих программ для использования в составе электронных учебных изданий, публикуемых в сетях Интернет/Интранет. Необходимость подготовки этой работы обусловлена тем, что наиболее трудоемкой частью Интернет-изданий является организация обратной связи обучаемого с преподавателем. Известные языки сценариев Java Script, VBSc...

Краснянский М.Н., Радченко И.М. Основы педагогического дизайна и создания мультимедийных обучающих аудио/видео материалов

  • формат pdf
  • размер 1.89 МБ
  • добавлен 27 февраля 2010 г.
Учебно-методическое пособие. Тамбов, 2006 В настоящем учебно-методическом пособии рассматривается как и какими средствами можно самостоятельно создавать и редактировать компоненты мультимедиа, используемые в учебном процессе. При этом совершенно необязательно иметь базовое инженерное образование и профессионально работать с мультимедиа. Достаточно иметь компьютер; микрофон; динамики (наушники); фотоаппарат, снимающий ролики, или камеру, а также ж...

Малыгин Е.Н. и др. Новые информационные технологии в открытом инженерном образовании

  • формат pdf
  • размер 6.93 МБ
  • добавлен 01 октября 2009 г.
2003 г. 124 с. Целью данного учебного пособия является формирование у студентов и специалистов инженерного профиля системного подхода к использованию современных информационных и коммуникационных технологий, навыков создания информационно-образовательной среды, разработки электронных учебных пособий и автоматизированных практикумов удаленного доступа, а также применения различных технологий обеспечения дистанционного доступа к лабораторным и пром...

Михайлов В.Ю., Гостев В.М. Информационно-коммуникационные технологии в реализации современных педагогических методик

  • формат doc
  • размер 405 КБ
  • добавлен 03 сентября 2011 г.
Учебно-методическое пособие по направлению «Электронные образовательные ресурсы». – Казань: КГУ, 2008. – 34 с. В учебно-методическом пособии рассматриваются современные подходы к проектированию и реализации современных образовательных технологий на базе ИКТ. Обсуждаются средства синхронного и асинхронного электронного обучения (E-learning), основные тенденции развития и поколения E-Learning. Анализируются основные функции тьюторов, обеспечивающих...

Образцов П.И. Психолого-педагогические аспекты разработки и применения в вузе информационных технологий обучения

  • формат doc
  • размер 557.5 КБ
  • добавлен 28 января 2011 г.
Орловский государственный технический университет. Орел, 2000. 145 с. Автором сделана попытка на основе системного исследования психолого-педагогических аспектов разработки и применения в вузе информационных технологий обучения, уточнить их понятийно-терминологический аппарат, выявить и научно обосновать дидактические принципы, функции и критерии эффективности, развить теорию проектирования и конструирования; определить условия и психолого-педаго...

Петерсон Л.Г., Кубышева М.А., Мазурина Е.Е., Зайцева И.В. Учусь учиться, или Приключения Смайлика

  • формат jpg
  • размер 88.48 МБ
  • добавлен 24 июля 2011 г.
Демонстрационное пособие предназначено для организации самостоятельной учебно-познавательной деятельности детей на уроках при работе по технологии деятельностного метода «Школа 2000.». В пособии в наглядном виде представлены все шаги учебной деятельности, что позволяет учителю не только включить детей в самостоятельный поиск на уроках по разным учебным предметам, но и организовать понимание ими смысла учения, системно формировать общеучебные уме...

Рудакова Д.Т. (Сост.) Использование современных информационных коммуникационных технологий в учебном процессе

  • формат pdf
  • размер 272.96 КБ
  • добавлен 26 октября 2010 г.
Учебно-методический комплекс дисциплины для студентов филологического факультета /; Московский городской педагогический университет. - М. , 2009. - 35 с. урс "Использование современных информационных коммуникационных технологий в учебном процессе" изучается студентами филологического факультета на 3 курсе в 5 семестре; объем курса составляет: лекции - 18 часов, лабораторные занятия - 32 часа. Цель обучения дисциплине - сформировать у будущих преп...

Селевко Г.К. Современные образовательные технологии

  • формат pdf
  • размер 5.81 МБ
  • добавлен 25 октября 2009 г.
Учебное пособие. М. , 1998 г. , 256 стр. В пособии рассматривается сущность педагогических технологий, их классификация, основные параметры. Дается краткая характеристика наиболее известных современных технологий, рекомендации по их изучению и использованию. Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии. Педагогические технологии. Современное традиционное обучение (ТО). Педагогические технологии на основе личностной ориента...

Тихомирова Е.В. и др. Интернет в образовании: путеводитель. Обзор бесплатных инструментов Интернет для преподавателя

  • формат pdf
  • размер 7.34 МБ
  • добавлен 11 мая 2011 г.
Учебное пособие. - М.: МЭСИ, 2009. - 70 с. Путеводитель по миру Интернет в образовании создан сотрудниками НИИ Управления знаниями МЭСИ специально для Международного форума по образованию «E-Learning Россия: возможности электронного обучения сегодня». Приступая к работе над «Путеводителем по использованию бесплатных сервисов Интернет в образовании» коллектив ставил перед собой задачу не только сделать обзор современных сервисов и показать их воз...