Учебно-методическое пособие. — Омск: Омск. гос. ун-т, 2004. — 120
с.
В пособии рассматриваются вопросы теории и методики конструирования
и использования тестов на уроках русского языка в начальной школе.
Приводятся многочисленные примеры
по разным темам начального обучения русскому языку.
Предлагаются тесты, которые учитель может использовать для оперативного контроля знаний, умений и навыков учащихся на разных этапах обучения.
Для учителей начальных классов, студентов факультета «Педагогика и психология детства» ОмГПУ, а также всех, кто интересуется данной проблемой.
по разным темам начального обучения русскому языку.
Предлагаются тесты, которые учитель может использовать для оперативного контроля знаний, умений и навыков учащихся на разных этапах обучения.
Для учителей начальных классов, студентов факультета «Педагогика и психология детства» ОмГПУ, а также всех, кто интересуется данной проблемой.