Учебно-методическое пособие. — СПб.: Музыкальная палитра, 2005. —
47 с.
Авторская методика музыкального воспитания детей отличается
новизной в последовательности и системе приобщения детей к
искусству пения, она создана на основе многолетней
опытно-экспериментальной работы с детьми дошкольного возраста.
Предлагаемый практический материал доступен всем детям, независимо
от их возможностей и способностей, но главное - очень эффективен
при формировании певческой интонации детей.
Для музыкальных руководителей ДОУ, учителям музыки, педагогам дополнительного образования, а также воспитателям и родителям. Данные материалы могут быть использованы в системе коррекционной работы с детьми. Содержание.
Основы игрового обучения пению.
Первые шаги от речи к пению.
Артикуляционная гимнастика в форме сказки "Путешествие Язычка".
Игры на развитие речевого и певческого дыхания.
Развивающие игры голосом.
Речевые ритмо-интонационные игры и упражнения.
Ритмодекламация.
Речевая зарядка.
Учимся петь играя.
Знакомство с песней и её разучивание.
Для музыкальных руководителей ДОУ, учителям музыки, педагогам дополнительного образования, а также воспитателям и родителям. Данные материалы могут быть использованы в системе коррекционной работы с детьми. Содержание.
Основы игрового обучения пению.
Первые шаги от речи к пению.
Артикуляционная гимнастика в форме сказки "Путешествие Язычка".
Игры на развитие речевого и певческого дыхания.
Развивающие игры голосом.
Речевые ритмо-интонационные игры и упражнения.
Ритмодекламация.
Речевая зарядка.
Учимся петь играя.
Знакомство с песней и её разучивание.