Выходные данные неизвестны, 2 стр.
Урок "Литература", 10 класс.
5 этапов.
1 этап (3 мин)
Преподаватель: Сегодня мы завершаем изучение пьесы «Бедность не порок». Запишите в тетради тему урока: «Любим Торцов – правда!». Пьеса Островского в оценке критиков-современников». Наша цель сегодня - проанализировать образы «положительных» персонажей пьесы. Обозначить образ Любима Торцова как центральный и обосновать эту точку зрения. Во второй половине урока провести дискуссию об оценке пьесы на материале критических статей, отрывки из которых вы читали дома. 2 этап(10 мин)
Дома вы должны были выявить черты сходства и различия между определенными героями пьесы. Выскажите ваши точки зрения.
1 этап (3 мин)
Преподаватель: Сегодня мы завершаем изучение пьесы «Бедность не порок». Запишите в тетради тему урока: «Любим Торцов – правда!». Пьеса Островского в оценке критиков-современников». Наша цель сегодня - проанализировать образы «положительных» персонажей пьесы. Обозначить образ Любима Торцова как центральный и обосновать эту точку зрения. Во второй половине урока провести дискуссию об оценке пьесы на материале критических статей, отрывки из которых вы читали дома. 2 этап(10 мин)
Дома вы должны были выявить черты сходства и различия между определенными героями пьесы. Выскажите ваши точки зрения.