Выходные данные неизвестны, 2 стр.
Конспект урока составлен по программе «История Древнего мира» под
редакцией доктора исторических наук Вигасин А. А. , Москва, Вигасин
А. А., Просвещение 2008 г.
Учебник: «История Древнего мира» для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений. // Вигасин А. А. Годер Г. И. Свенцицкая И. С., Москва, Просвещение 2008 г. Цели урока:
Образовательные: учащиеся узнают о строительстве египетских пирамид, их предполагаемом значении, специфики и т.д.; учащиеся выясняют особенности изображения человека в древнеегипетской скульптуре и живописи;
Воспитательные: учащиеся понимают, каких затрат стоило строительство древнеегипетских пирамид (гигантомания?); учащиеся осознают, что религия и мировоззрение древних египтян нашло отражение в искусстве;
Развивающие: у учащихся развивается представление о египетских богах и почитание их в древнеегипетском обществе.
План урока:
Организационный момент.
Опрос пройденного материала по теме «Религия древних египтян».
Объяснение новой темы.
Египетские пирамиды.
Храмы-жилища богов.
Гробница Тутанхамона.
Изобразительное искусство Древнего Египта.
Учебник: «История Древнего мира» для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений. // Вигасин А. А. Годер Г. И. Свенцицкая И. С., Москва, Просвещение 2008 г. Цели урока:
Образовательные: учащиеся узнают о строительстве египетских пирамид, их предполагаемом значении, специфики и т.д.; учащиеся выясняют особенности изображения человека в древнеегипетской скульптуре и живописи;
Воспитательные: учащиеся понимают, каких затрат стоило строительство древнеегипетских пирамид (гигантомания?); учащиеся осознают, что религия и мировоззрение древних египтян нашло отражение в искусстве;
Развивающие: у учащихся развивается представление о египетских богах и почитание их в древнеегипетском обществе.
План урока:
Организационный момент.
Опрос пройденного материала по теме «Религия древних египтян».
Объяснение новой темы.
Египетские пирамиды.
Храмы-жилища богов.
Гробница Тутанхамона.
Изобразительное искусство Древнего Египта.