Владимир: Нижегородский государственный лингвистический университет
им. Н.А. Добролюбова. Владимирский филиал, 2012. — 93 с.
В предлагаемой работе изложен ход и результаты самостоятельного
исследования, предпринятого в области использования Интернет-сайта
и его составляющих в качестве инструмента продвижения учреждения
высшего профессионального образования и непосредственно
специальности «Реклама и связи с общественностью».
В результате исследования была получена полная картина состояния пиар-деятельности как отечественных, так и зарубежных вузов в Интернет-среде: было проанализировано более 200 единиц профессиональной литературы (как фундаментальных научных трудов теоретиков PR, а также смежных областей научных знаний, так и новейших разработок и последних публикаций в сфере Интернет-продвижения), изучено 50 официальных сайтов российских и зарубежных (европейских и американских) вузов, 30 из которых входят в международный рейтинг Webometrics, был проанализирован практический опыт создания и запуска официального веб-сайта и одной из его рубрик Владимирским филиалом НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, и на основе этого был подготовлен ряд методических рекомендаций по осуществлению эффективного онлайн-продвижения высших учебных заведений. Введение.
Интернет-сайт вуза как инструмент интерактивного PR.
Интерактивный web-PR: терминологический аппарат PR-специалиста.
Интерактивный web-PR: арсенал рабочих инструментов.
Интерактивный PR в практике вузов.
Интерактивный PR в продвижении специальности «Реклама и связи с общественностью».
Выводы.
Интернет-сайт «лингвистический-университет.рф» в зеркале интерактивного PR.
PR-концепция сайта «лингвистический-университет.рф»: ставка на интерактивность.
Продвижение специальности «Реклама и связи с общественностью»: интерактивный вызов абитуриенту.
Методические рекомендации начинающим PR-специалистам «Интерактив на сайте вуза».
Выводы.
Заключение.
Библиографический список.
Приложения.
В результате исследования была получена полная картина состояния пиар-деятельности как отечественных, так и зарубежных вузов в Интернет-среде: было проанализировано более 200 единиц профессиональной литературы (как фундаментальных научных трудов теоретиков PR, а также смежных областей научных знаний, так и новейших разработок и последних публикаций в сфере Интернет-продвижения), изучено 50 официальных сайтов российских и зарубежных (европейских и американских) вузов, 30 из которых входят в международный рейтинг Webometrics, был проанализирован практический опыт создания и запуска официального веб-сайта и одной из его рубрик Владимирским филиалом НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, и на основе этого был подготовлен ряд методических рекомендаций по осуществлению эффективного онлайн-продвижения высших учебных заведений. Введение.
Интернет-сайт вуза как инструмент интерактивного PR.
Интерактивный web-PR: терминологический аппарат PR-специалиста.
Интерактивный web-PR: арсенал рабочих инструментов.
Интерактивный PR в практике вузов.
Интерактивный PR в продвижении специальности «Реклама и связи с общественностью».
Выводы.
Интернет-сайт «лингвистический-университет.рф» в зеркале интерактивного PR.
PR-концепция сайта «лингвистический-университет.рф»: ставка на интерактивность.
Продвижение специальности «Реклама и связи с общественностью»: интерактивный вызов абитуриенту.
Методические рекомендации начинающим PR-специалистам «Интерактив на сайте вуза».
Выводы.
Заключение.
Библиографический список.
Приложения.