Гусева Л. А. Урок на тему «Передача информации».
Нохай А. А. Урок на тему «Информационные процессы».
Кусмарцева Н. Н. Урок на тему «Редактирование текста».
Забродина О. М., Пономарева Ю. С., Петрухина Ю. Г. Формирование схемы ориентировочной основы действия нравственно-этического оценивания при изучении понятия «информационная этика» в школьном курсе информатики.
Клокова О. М., Жевтило И. А. Викторина «Знаешь ли ты информатику?»
Хирьянова И. С. Использование интерактивных схемознаковых моделей представления учебного материала в процессе обучения младших школьников.
Букина Е. Ю. Формирование у младших школьников навыков безопасной работы в сети Интернет.
Белова Г. В. Где черепашка? О риторических вопросах в «ЛогоМирах».
Окулов С. М., Пестов О. А. Олимпиадная задача на работу с деревом.
Баракина Т. В. Проектная деятельность в начальной школе: мифы и реальность.
Нохай А. А. Урок на тему «Информационные процессы».
Кусмарцева Н. Н. Урок на тему «Редактирование текста».
Забродина О. М., Пономарева Ю. С., Петрухина Ю. Г. Формирование схемы ориентировочной основы действия нравственно-этического оценивания при изучении понятия «информационная этика» в школьном курсе информатики.
Клокова О. М., Жевтило И. А. Викторина «Знаешь ли ты информатику?»
Хирьянова И. С. Использование интерактивных схемознаковых моделей представления учебного материала в процессе обучения младших школьников.
Букина Е. Ю. Формирование у младших школьников навыков безопасной работы в сети Интернет.
Белова Г. В. Где черепашка? О риторических вопросах в «ЛогоМирах».
Окулов С. М., Пестов О. А. Олимпиадная задача на работу с деревом.
Баракина Т. В. Проектная деятельность в начальной школе: мифы и реальность.