10 с.
Игра проходит по номинациям: «Разминка», «Лингвистическая мозаика»,
конкурс капитанов, «Соотнеси права ребенка и обязанности»,
Юридическая консультация, «Эрудит», права человека в рисунках.
Цели игры:
- на основе имеющихся у учащихся знаний расширить и конкретизировать их представления о правах человека;
– формирование мотивов к активному изучению права;
- осознание учащимися связи между правами и обязанностями человека и гражданина;
– развивать навыки работы в группе, формировать культуру ведения дискуссии и участия в ней, уважения чужого мнения, отстаивание своей точки зрения. Подготовительный этап.
Формируются 4 команды по 5 человек. Готовится раздаточный материал.
- на основе имеющихся у учащихся знаний расширить и конкретизировать их представления о правах человека;
– формирование мотивов к активному изучению права;
- осознание учащимися связи между правами и обязанностями человека и гражданина;
– развивать навыки работы в группе, формировать культуру ведения дискуссии и участия в ней, уважения чужого мнения, отстаивание своей точки зрения. Подготовительный этап.
Формируются 4 команды по 5 человек. Готовится раздаточный материал.