СПб.: Алетейя, 2006. — 439 с., ил.
В монографии, основанной на впервые вводимых в научный оборот
материалах венгерских, австрийских, словацких архивов,
рассматривается политика австрийского просвещенного абсолютизма в
сфере образования дворянского сословия во второй половине XVIII
столетия в Венгрии. Описывается деятельность стипендиальных фондов,
социальный состав соискателей и требования, предъявляемые властями
к стипендиатам. Показывается, как образование повышало социальную
мобильность и становилось необходимым условием сохранения
привилегированного статуса для феодальных элит монархии.
Устанавливается роль образования в формировании сложной взаимосвязи
между принадлежностью к политической нации и зарождением
современных национальных сообществ.