Учебное пособие. — М.: Владос, 2008. — 360 с. — ISBN
978-5-691-01637-0.
В пособии даны основные сведения о развитии общей и детской
психиатрии. Подчеркивается тесная связь детской психиатрии с
неврологией, со специальной педагогикой и физиологией. Обращается
внимание на значение наследственного, социального и возрастного
факторов в этиологии психических расстройств. Излагаются общие
принципы клинического и психолого-педагогического обследования
детей с различными отклонениями. Описываются проявления общей
(симптомы и синдромы) и частной психиатрии (психопатологии),
наиболее часто встречающиеся в детском и подростковом возрасте.
Учебное пособие предназначено для студентов высших и средних
специальных учебных заведений, педагогов и воспитателей дошкольных
учреждений комбинированного и компенсирующего видов.
Исторический обзор и основные положения психопатологии
(психиатрии).
Общая психопатология.
Частная психопатология.
Клиника интеллектуальных нарушений.
Некоторые методические рекомендации по организации коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими психоневрологические расстройства.
Общая психопатология.
Частная психопатология.
Клиника интеллектуальных нарушений.
Некоторые методические рекомендации по организации коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими психоневрологические расстройства.