• формат pdf
  • размер 5,43 МБ
  • добавлен 24 ноября 2016 г.
Григорян Л. Школа этюдов для виолончели
М.: Советский композитор, 1978. — 71 с. — (Педагогический репертуар детских музыкальных школ).
Создание данных этюдов обусловлено возросшей потребностью в современной музыкально-педагогической литературе. В предлагаемом пособии автор стремился: чтобы оно отвечало требованиям единства музыкального и технического развития учащихся; к образности, доступной и близкой их восприятию, используя нередко тематику детских и народных песен; к систематизации широкого комплекса элементов начальной виолончельной техники; к последовательности в усложнении различных исполнительских приемов; к лаконичности формы этюдов в целях быстрого, целостного охвата их содержания; к максимальной мобилизации внимания учащегося в работе над каждым этюдом. Распределение этюдов по классам условно и зависит от подвинутости и успеваемости ученика. Более сложные этюды (№№ 81-90) рассчитаны на педагогическую практику в музыкальных училищах и старших классах специальных детских музыкальных школ. Лучшему усвоению материала будет способствовать предварительное проигрывание этюдов (с видоизменением темпа, метра и ритма, динамики, штрихов и т.д.), повторение отдельных элементов. В комментариях внимание педагога акцентируется на главном.
От автора.
Позиции.
Условные обозначения.
Первый класс (этюды №№ 1—20).
Второй класс (этюды №№ 21—30).
Третий класс (этюды №№ 31—40).
Четвертый класс (этюды №№ 41—50).
Пятый класс (этюды №№ 51—60).
Шестой класс (этюды №№ 61—70).
Седьмой класс (этюды №№ 71—80).
Более сложные этюды (№№ 81—90).