Материалы Международной научной конференции, посвященной 10-летию
создания кафедры страноведения и международного туризма
Санкт-Петербургского государственного университета (15–18 апреля
2010 г.). — СПб: ВВМ, 2010. — 628 с. — ISBN 978-5-9651-0440-6.
Страноведение и регионоведение востребованы в настоящее время как
междисциплинарные научные и учебные направления, осуществляющие
связь естественной и гуманитарной географии с историческими и
культурологическими науками. Эти направления составляют научный
базис для изучения рекреационного потенциала стран и регионов мира,
для развития современной рекреации и международного туризма. В
сборнике представлены материалы Международной конференции,
посвященной 10-летию создания кафедры страноведения и
международного туризма СПбГУ. Обсуждаются актуальные научные и
прикладные вопросы современного страноведения и регионоведения,
направленные на решение проблем устойчивого развития в современном
мире.
Сборник открывается статьей заведующего кафедрой страноведения и международного
туризма, профессора, д.г.н. Д. В. Севастьянова. Теоретические проблемы и фундаментальные задачи страноведения и регионоведения.
Культурный ландшафт: теория и методы исследования.
Научно-методические основы исследования потенциала регионального развития.
Рекреация и туризм как фактор регионального развития.
Региональные особенности освоения рекреационного потенциала территории.
Реализация мировоззренческого потенциала страноведения и регионоведения в вузовском образовании.
Сборник открывается статьей заведующего кафедрой страноведения и международного
туризма, профессора, д.г.н. Д. В. Севастьянова. Теоретические проблемы и фундаментальные задачи страноведения и регионоведения.
Культурный ландшафт: теория и методы исследования.
Научно-методические основы исследования потенциала регионального развития.
Рекреация и туризм как фактор регионального развития.
Региональные особенности освоения рекреационного потенциала территории.
Реализация мировоззренческого потенциала страноведения и регионоведения в вузовском образовании.