Учебное издание/– Сумы: Изд-во СумГУ, 2010. – 46 с.
Учебно-методические материалы по развитию профессиональной речи (медицинский профиль) являются составной частью учебного комплекса для иностранных студентов, обучающихся на подготовительном отделении. Учебно-методические материалы составлены в соответствии с Программой довузовской подготовки иностранных граждан и направлены на формирование навыков профессиональной речи в устной и письменной формах: уме-ния составления монологов-повествований, навыков речевого поведения в различных ситуациях учебно-профессионального общения.
В материалах представлены поурочные разработки тем. Система мини-текстов, предложенная в каждой теме, облегчает понимание материала в целом. Снятию языковых трудностей способствуют лексико-фонетические и лексико-грамматические упражнения, в процессе работы над которыми особое внимание уделяется глагольному управлению.
Завершается методическая разработка поурочными контрольными заданиями, включающими в себя контрольные вопросы и клоуз-тексты, а также русско-англо-арабским поурочным словарём.
Предисловие
Причины, симптомы и лечение простудных заболеваний
Насморк, или ринит
Контрольные задания к теме «Причины, симптомы и лечение простудных заболеваний»
Клоуз-тексты к теме «Причины, симптомы и лечение простудных заболева´ний»
Контрольные задания к теме «Насморк, или ринит»
Контрольные вопросы к теме «Насморк, или ринит»
Клоуз-тексты к теме «Насморк, или ринит»
Словарь к теме «Причины, симптомы и лечение простудных заболеваний»
Словарь к теме «Насморк, или ринит» Кафедра языковой подготовки иностранных граждан
Учебно-методические материалы по развитию профессиональной речи (медицинский профиль) являются составной частью учебного комплекса для иностранных студентов, обучающихся на подготовительном отделении. Учебно-методические материалы составлены в соответствии с Программой довузовской подготовки иностранных граждан и направлены на формирование навыков профессиональной речи в устной и письменной формах: уме-ния составления монологов-повествований, навыков речевого поведения в различных ситуациях учебно-профессионального общения.
В материалах представлены поурочные разработки тем. Система мини-текстов, предложенная в каждой теме, облегчает понимание материала в целом. Снятию языковых трудностей способствуют лексико-фонетические и лексико-грамматические упражнения, в процессе работы над которыми особое внимание уделяется глагольному управлению.
Завершается методическая разработка поурочными контрольными заданиями, включающими в себя контрольные вопросы и клоуз-тексты, а также русско-англо-арабским поурочным словарём.
Предисловие
Причины, симптомы и лечение простудных заболеваний
Насморк, или ринит
Контрольные задания к теме «Причины, симптомы и лечение простудных заболеваний»
Клоуз-тексты к теме «Причины, симптомы и лечение простудных заболева´ний»
Контрольные задания к теме «Насморк, или ринит»
Контрольные вопросы к теме «Насморк, или ринит»
Клоуз-тексты к теме «Насморк, или ринит»
Словарь к теме «Причины, симптомы и лечение простудных заболеваний»
Словарь к теме «Насморк, или ринит» Кафедра языковой подготовки иностранных граждан