Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
филологических наук: 10.02.01 – Русский язык. — Красноярский
государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева. —
Томск, 2005. — 22 с.
Научный руководитель: д.филол.н., профессор Фельде О.В. Реферируемая работа выполнена в русле исторического терминоведения русского языка и посвящена рассмотрению истории формирования специальной лексики лесного сплава. Цель исследования – рассмотреть ЛЛС с позиций исторического терминоведения русского языка; установить особенности ее формирования.
Предметом исследования является подъязык лесного сплава в его историческом развитии. В качестве объекта исследования избран процесс формирования специальной лексики лесного сплава, представленной такими стратификационными разрядами, как термины, прототермины, предтермины, профессионализмы, профессиональные жаргонизмы, номены, терминонимы. Практическая ценность работы обусловлена тем, что она может быть использована в практике вузовского преподавания истории русского языка и на курсах по выбору. Отдельные фрагменты работы информационно обеспечивают национально-региональный компонент образовательных программ по русскому языку в вузе и школе. Диссертация содержит богатый словарный материал, который представляет интерес для специалистов в области терминологической и диалектной лексикографии.
Научный руководитель: д.филол.н., профессор Фельде О.В. Реферируемая работа выполнена в русле исторического терминоведения русского языка и посвящена рассмотрению истории формирования специальной лексики лесного сплава. Цель исследования – рассмотреть ЛЛС с позиций исторического терминоведения русского языка; установить особенности ее формирования.
Предметом исследования является подъязык лесного сплава в его историческом развитии. В качестве объекта исследования избран процесс формирования специальной лексики лесного сплава, представленной такими стратификационными разрядами, как термины, прототермины, предтермины, профессионализмы, профессиональные жаргонизмы, номены, терминонимы. Практическая ценность работы обусловлена тем, что она может быть использована в практике вузовского преподавания истории русского языка и на курсах по выбору. Отдельные фрагменты работы информационно обеспечивают национально-региональный компонент образовательных программ по русскому языку в вузе и школе. Диссертация содержит богатый словарный материал, который представляет интерес для специалистов в области терминологической и диалектной лексикографии.