Х.: Основа, 2007. — 160 с. — (Б-ка журн. «Фізика в школах України».
Вип. 12 (48)). — ISBN 978-966-495-036-4.
У посібнику коротко обґрунтований методологічний підхід до
класифікації навчальних дослідницьких фізичних задач, розглянуті
основні засади систематизації цих задач за рівнями складності
інтелектуальних операцій та методичні рекомендації щодо
впровадження пропонованої системи у навчальний процес. Наведена
система навчальних дослідницьких фізичних задач з розділів «Основи
МКТ» і «Основи термодинаміки», що дозволяє практично реалізувати
дану методику у навчанні фізики.
Посібник призначений для вчителів фізики, викладачів підготовчих курсів.
Посібник призначений для вчителів фізики, викладачів підготовчих курсів.