Первая Всероссийская педагогическая конференция. (октябрь – ноябрь
2011 г.). Казань. Издательство Центр гражданско-правового
образования "Восхождение". 2011. – 93 с.
Аннотация.
В педагогической конференции принимают участие педагоги, работающие с детьми, подростками, молодежью: работники детских садов, школ, гимназий, училищ, техникумов, лицеев, колледжей, высших учебных заведений, а также учреждений дополнительного образования. Содержание.
«Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста» (Анисимова Елена Алексеевна).
«Роль сказочного текста в формировании и развитии духовно-нравственных основ личности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в период дошкольного возраста» (Фрисс Наталья Владиславовна).
«О роли старшего вожатого в формировании и развитии духовно-нравственных основ личности» (Вохминцева Светлана Михайловна).
«Основа личности – это ее развитие» (Рейнгард Галина Дмитриевна).
«Педагогические методы духовно-нравственного воспитания учащихся на уроках английского языка» (Чоп Ольга Александровна).
«Перспективы развития духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания в условиях модернизации образования» (Салтыкова Елена Николаевна).
«Формирование и развитие духовно-нравственных основ личности посредством вовлечения детей в реализацию коллективного проекта «Город рукоделия» (Акимова Ирина Павловна, Барсукова Татьяна Юрьевна).
«Влияние физических упражнений и игр на характер и поведение ребёнка» (Хорев Александр Николаевич).
«Содержание деятельности в рамках Комплексной программы «Традиция» - возможный вариант развития духовно-нравственных основ личности» (Селиверстикова Елена Алексеевна).
«Музейная педагогика как компонент образовательного пространства и средство приобщения ребёнка к духовно-нравственному наследию народа» (Подбельцева Татьяна Михайловна, Беспалова Галина Максимовна, Иванова Ольга Витальевна).
«Смотрю на жизнь по-новому» (О духовно-нравственных аспектах воспитания) (Шавина Нина Васильевна).
«Уроки литературы как система духовно-нравственного становления личности» (Красильникова Валентина Леонидовна).
«Формирование духовной культуры учащихся на уроке литературы» (Чупрынина Галина Васильевна).
«Пример учителя в формировании духовно-нравственных качеств личности» (Хорева Елена Валентиновна).
«Проблемы и перспективы формирования здорового образа жизни у младших школьников» (Сажина Наталья Сергеевна, Игнатова Светлана Николаевна).
«Этнопедагогика как фактор духовно-нравственного воспитания» (Мельникова Нина Сергеевна).
«Внеаудиторная работа, как средство развития творческой и духовной личности» (Козяр Анна Сергеевна).
«Нравственное воспитание учащихся начальной школы. Из опыта работы» (Климашова Светлана Николаевна).
«Формирование и развитие духовно нравственных основ личности» (Новикова Наталья Николаевна).
«Формирование способности слепых и слабовидящих детей к нравственному саморазвитию» (Антоновская Елизавета Юрьевна, Крахмелец Людмила Александровна).
«Пути и средства приобщения детей к духовно-нравственным ценностям» (Афонасова Ольга Владимировна, Кравец Татьяна Николаевна, Перышкина Татьяна Владимировна).
«Духовно-нравственное развитие студента-медика» (Банькова Альбина Николаевна).
«Воспитание культуры общения, у учащихся учреждений дополнительного образования детей, как условие формирования их коммуникативной компетенции» (Хакимова Ирина Александровна).
«Формирование духовно-нравственных качеств личности у дошкольников через художественную литературу» (Адушева Людмила Викторовна).
«Музейная деятельность, как средство формирования и развития духовно-нравственных основ личности детей дошкольного возраста» (Мишустина Светлана Юрьевна).
«Формирование и развитие духовно-нравственных основ личности посредством взаимодействия с родителями воспитанников» (Хаустова Елена Владимировна).
«Формирование и развитие духовно-нравственных основ личности» (Князева Ольга Павловна).
«Хоровое пение как средство духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения» (Саляхова Резеда Рифгатовна).
«Формирование и развитие духовно-нравственных основ личности» (Сираева Галина Борисовна).
«Нравственное воспитание школьников» (Григорьева Марина Александровна).
«Приоритетные направления воспитательной работы в группе автослесарей» (Грохотова Елена Айзиковна).
«Русская культура как средство духовно-нравственного воспитания учащихся» (Гончарук Оксана Георгиевна).
«Формирование нравственной культуры младших школьников в условиях поликультурного общества» (Балданова Жалма Барадиевна).
«Храни, Господь, очаг семейный (духовно-нравственное воспитание в семье)» (Пепеляева Ирина Александровна).
«Роль классного руководителя в формировании и развитии духовно-нравственных основ личности» (Журавлева Марина Петровна).
«Формирование личности будущего гражданина России на уроках фортепиано в музыкальной школе» (Синенко Лилия Владиленовна).
«Русская литература как средство воспитания патриотизма у подростков» (Безрукова Евгения Викторовна).
«Благотворительная акция «Японский журавлик» (Воробьева Ирина Михайловна).
«К проблеме сущности и содержания духовно-нравственного воспитания учащихся в условиях УДО» (Гарифуллина Зайтуна Муваритовна).
«Роль педагога дополнительного образования в гуманизации личности» (Хафизова Рамзия Магсумовна).
В педагогической конференции принимают участие педагоги, работающие с детьми, подростками, молодежью: работники детских садов, школ, гимназий, училищ, техникумов, лицеев, колледжей, высших учебных заведений, а также учреждений дополнительного образования. Содержание.
«Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста» (Анисимова Елена Алексеевна).
«Роль сказочного текста в формировании и развитии духовно-нравственных основ личности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в период дошкольного возраста» (Фрисс Наталья Владиславовна).
«О роли старшего вожатого в формировании и развитии духовно-нравственных основ личности» (Вохминцева Светлана Михайловна).
«Основа личности – это ее развитие» (Рейнгард Галина Дмитриевна).
«Педагогические методы духовно-нравственного воспитания учащихся на уроках английского языка» (Чоп Ольга Александровна).
«Перспективы развития духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания в условиях модернизации образования» (Салтыкова Елена Николаевна).
«Формирование и развитие духовно-нравственных основ личности посредством вовлечения детей в реализацию коллективного проекта «Город рукоделия» (Акимова Ирина Павловна, Барсукова Татьяна Юрьевна).
«Влияние физических упражнений и игр на характер и поведение ребёнка» (Хорев Александр Николаевич).
«Содержание деятельности в рамках Комплексной программы «Традиция» - возможный вариант развития духовно-нравственных основ личности» (Селиверстикова Елена Алексеевна).
«Музейная педагогика как компонент образовательного пространства и средство приобщения ребёнка к духовно-нравственному наследию народа» (Подбельцева Татьяна Михайловна, Беспалова Галина Максимовна, Иванова Ольга Витальевна).
«Смотрю на жизнь по-новому» (О духовно-нравственных аспектах воспитания) (Шавина Нина Васильевна).
«Уроки литературы как система духовно-нравственного становления личности» (Красильникова Валентина Леонидовна).
«Формирование духовной культуры учащихся на уроке литературы» (Чупрынина Галина Васильевна).
«Пример учителя в формировании духовно-нравственных качеств личности» (Хорева Елена Валентиновна).
«Проблемы и перспективы формирования здорового образа жизни у младших школьников» (Сажина Наталья Сергеевна, Игнатова Светлана Николаевна).
«Этнопедагогика как фактор духовно-нравственного воспитания» (Мельникова Нина Сергеевна).
«Внеаудиторная работа, как средство развития творческой и духовной личности» (Козяр Анна Сергеевна).
«Нравственное воспитание учащихся начальной школы. Из опыта работы» (Климашова Светлана Николаевна).
«Формирование и развитие духовно нравственных основ личности» (Новикова Наталья Николаевна).
«Формирование способности слепых и слабовидящих детей к нравственному саморазвитию» (Антоновская Елизавета Юрьевна, Крахмелец Людмила Александровна).
«Пути и средства приобщения детей к духовно-нравственным ценностям» (Афонасова Ольга Владимировна, Кравец Татьяна Николаевна, Перышкина Татьяна Владимировна).
«Духовно-нравственное развитие студента-медика» (Банькова Альбина Николаевна).
«Воспитание культуры общения, у учащихся учреждений дополнительного образования детей, как условие формирования их коммуникативной компетенции» (Хакимова Ирина Александровна).
«Формирование духовно-нравственных качеств личности у дошкольников через художественную литературу» (Адушева Людмила Викторовна).
«Музейная деятельность, как средство формирования и развития духовно-нравственных основ личности детей дошкольного возраста» (Мишустина Светлана Юрьевна).
«Формирование и развитие духовно-нравственных основ личности посредством взаимодействия с родителями воспитанников» (Хаустова Елена Владимировна).
«Формирование и развитие духовно-нравственных основ личности» (Князева Ольга Павловна).
«Хоровое пение как средство духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения» (Саляхова Резеда Рифгатовна).
«Формирование и развитие духовно-нравственных основ личности» (Сираева Галина Борисовна).
«Нравственное воспитание школьников» (Григорьева Марина Александровна).
«Приоритетные направления воспитательной работы в группе автослесарей» (Грохотова Елена Айзиковна).
«Русская культура как средство духовно-нравственного воспитания учащихся» (Гончарук Оксана Георгиевна).
«Формирование нравственной культуры младших школьников в условиях поликультурного общества» (Балданова Жалма Барадиевна).
«Храни, Господь, очаг семейный (духовно-нравственное воспитание в семье)» (Пепеляева Ирина Александровна).
«Роль классного руководителя в формировании и развитии духовно-нравственных основ личности» (Журавлева Марина Петровна).
«Формирование личности будущего гражданина России на уроках фортепиано в музыкальной школе» (Синенко Лилия Владиленовна).
«Русская литература как средство воспитания патриотизма у подростков» (Безрукова Евгения Викторовна).
«Благотворительная акция «Японский журавлик» (Воробьева Ирина Михайловна).
«К проблеме сущности и содержания духовно-нравственного воспитания учащихся в условиях УДО» (Гарифуллина Зайтуна Муваритовна).
«Роль педагога дополнительного образования в гуманизации личности» (Хафизова Рамзия Магсумовна).