Учебно-методическое пособие. — Витебск: Витебский государственный
медицинский университет, 2016. — 124 с. — ISBN 978-985-466-298-5.
Цель учебно-методического пособия – обучение изучающему виду чтения
и конспектированию письменных текстов по специальности «лечебное
дело». В нём представлены грамматические конструкции, наиболее
часто встречающиеся в научном стиле речи.
Пособие состоит из 10 тем речевого общения. В него включены также материалы для проведения итогового контроля сформированности навыков конспектирования письменных текстов. В каждую тему входят предтекстовые (лексико-грамматические) задания, учебный текст, послетекстовые задания, контролирующие понимание текста, подготавливающие студентов к воспроизведению его содержания. Темы речевого общения:
Общий принцип строения организма человека
Кость как орган
Размножение
Мышечные ткани и мышцы
Индивидуальное развитие
Первый итоговый контроль сформированности навыков конспектировния письменных текстов
Темы речевого общения:
Гистология как наука
Регенерация клеток и тканей
Анатомо-функциональная характеристика нервной системы
Регенерация тканей
Органы эндокринной системы
Второй итоговый контроль сформированности навыков конспектирования письменных текстов
Пособие состоит из 10 тем речевого общения. В него включены также материалы для проведения итогового контроля сформированности навыков конспектирования письменных текстов. В каждую тему входят предтекстовые (лексико-грамматические) задания, учебный текст, послетекстовые задания, контролирующие понимание текста, подготавливающие студентов к воспроизведению его содержания. Темы речевого общения:
Общий принцип строения организма человека
Кость как орган
Размножение
Мышечные ткани и мышцы
Индивидуальное развитие
Первый итоговый контроль сформированности навыков конспектировния письменных текстов
Темы речевого общения:
Гистология как наука
Регенерация клеток и тканей
Анатомо-функциональная характеристика нервной системы
Регенерация тканей
Органы эндокринной системы
Второй итоговый контроль сформированности навыков конспектирования письменных текстов