Таганрог: Изд-во Кучма, 2007. - 183 c. ISBN 978-5-98517-052-8
В монографии рассматриваются вопросы развития эстетической
концепции в российском медиаобразовании и творческого наследия
известного кино/медиапедагога и исследователя, доктора
педагогических наук Ю.Н. Усова (1936-2000).
Для студентов вузов, аспирантов, преподавателей, учителей. Особую ценность данное издание имеет для студентов педагогических и гуманитарных вузов, обучающихся в рамках специализации №
03.13.30. «Медиаобразование», утвержденной и зарегистрированной в 2002 году учебно-методическим управлением по специальностям педагогического образования Министерства образования и науки Российской Федерации. Введение
Теоретические основы медиаобразования в российском контексте
Теория«диалога культур» как методологическая основа медиаобразования
Ключевые теории медиаобразования
Основные исторические этапы развития медиаобразования в России
Развитие эстетической концепции в российском медиаобразовании 60-х - 90-х годов XX века
Основные педагогические идеи Ю.Н.Усова и их значение для развития медиаобразования
Заключение
Приложения
Для студентов вузов, аспирантов, преподавателей, учителей. Особую ценность данное издание имеет для студентов педагогических и гуманитарных вузов, обучающихся в рамках специализации №
03.13.30. «Медиаобразование», утвержденной и зарегистрированной в 2002 году учебно-методическим управлением по специальностям педагогического образования Министерства образования и науки Российской Федерации. Введение
Теоретические основы медиаобразования в российском контексте
Теория«диалога культур» как методологическая основа медиаобразования
Ключевые теории медиаобразования
Основные исторические этапы развития медиаобразования в России
Развитие эстетической концепции в российском медиаобразовании 60-х - 90-х годов XX века
Основные педагогические идеи Ю.Н.Усова и их значение для развития медиаобразования
Заключение
Приложения