Пособие для студентов специальностей 031800 (логопедия) и 031700
(олигофренопедагогика) - Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава
Мудрого, 2004.
Оглавление
Введение.
Задачи и значение уроков объяснительного и литературного чтения в коррекционных школах. История методов обучения полноценному чтению в русской школе. Содержание чтения, основные принципы расположения материалов в программах и учебных книгах по чтению.
Основные ступени формирования навыка чтения. Качества полноценного навыка чтения.
Психологические особенности восприятия художественного произведения учениками коррекционных школ. Основные этапы работы над художественным произведением и содержание каждого этапа.
Специфика литературного материала как основа методики его изучения. Методика работы над произведениями различных жанров в коррекционной школе.
Развитие устной речи учащихся на уроках чтения. Обогащение словаря. Пересказ прочитанного. Виды пересказа. Методика обучения различным видам пересказа.
Система формирования читательской самостоятельности учеников коррекционной школы.
Приложения. Конспект урока чтения по рассказу В. А. Осеевой «Плохо». Содержание контрольной работы. Вопросы к экзамену. Литература.
Оглавление
Введение.
Задачи и значение уроков объяснительного и литературного чтения в коррекционных школах. История методов обучения полноценному чтению в русской школе. Содержание чтения, основные принципы расположения материалов в программах и учебных книгах по чтению.
Основные ступени формирования навыка чтения. Качества полноценного навыка чтения.
Психологические особенности восприятия художественного произведения учениками коррекционных школ. Основные этапы работы над художественным произведением и содержание каждого этапа.
Специфика литературного материала как основа методики его изучения. Методика работы над произведениями различных жанров в коррекционной школе.
Развитие устной речи учащихся на уроках чтения. Обогащение словаря. Пересказ прочитанного. Виды пересказа. Методика обучения различным видам пересказа.
Система формирования читательской самостоятельности учеников коррекционной школы.
Приложения. Конспект урока чтения по рассказу В. А. Осеевой «Плохо». Содержание контрольной работы. Вопросы к экзамену. Литература.