Научно-образовательный и прикладной журнал. — Пятигорск,
Ставропольский край, 2012. — 208 с. Главный редактор - Е.Е.
Несмеянов д.филос.н., профессор.
Журнал «Экономические и гуманитарные исследования регионов» включен
в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий ВАК и
публикует результаты оригинальных теоретических и прикладных
исследований по актуальным проблемам экономики, права, филологии,
истории, философии, социологии, политологии, педагогики,
психологии, материалы научных конференций, информационные
материалы, представляющие интерес для
профессорско-преподавательского состава и научных работников.
Педагогические условия использования электронного
учебно-методического модуля в учебном процессе (на примере
подготовки студентов медицинского вуза). Абдулаева з.Э., Абдулаева
п.З.
Использование активных методов обучения в профессиональной подготовке магистров физико-математического образования. Алиева л.М.
Рефлексивная компетенция будущего учителя и тип стратегии разрешения педагогической ситуации. Елисеев в.К., Ушакова е.Л.
Педагогические конфликты как недостаток профессионализма в общении- основные способы их предупреждения. Ермишкина е.Н.
Открытые образовательные ресурсы как средство формирования информационно-методической подготовки будущих педагогов профессиональногообучения. Зияудинова о.М.
К вопросу о проблемах взаимодействия между работодателями и вузами в трудоустройстве выпускников. Ивлева о.В.
Формирование мировоззрения студентов в учебно-воспитательном процессе вуза
современный подход к обучению. Надточий ю.Б., Шилин а.В.
Сущность и направления подготовки специалистов сферы сервиса и туризма. Овчинникова л.А., Правдина л.Р.
Развитие информационной культуры студентов-магистров гуманитарного образования. Пайзулаева р.К.
Отраслевой образовательный кластер: сущностная характеристика. Татаринова и.П., Пугачева н.Б., Шевцова в.В.
Кластер как интегративная категория. Татаринова и.П., Шевцова в.В., Говердовская е.В.
Компетентностная модель преподавателя современного вуза. Харченко л.Н., Магомедова р.М., Рогачева е.А.
Интегративная модель развития компетенций менеджеров. Корниенко а.В.
Гендер как фактор профессионального самоопределения. Науменко м.В.
Межличностное и институциональное доверие как факторы социальной безопасности. Огий о.Г.
К проблеме возрождения казачества юга россии. Черепанов е.В.
Басня как средство высмеивания людских пороков. О басенном творчестве багаудина узунаева. Шабаева л.А., Марченко т.А.
Проявление эмоционально-оценочного компонента значения слова в ассоциациях детей разных возрастов в разносистемных языках. Габдуллина в.Р.
Политическая культура в контексте политического сознания. Гончаров в.Н.
Идея техники: философско-исторический контекст. Калмыкова о.М.
Глобальная экологическая безопасность и устойчивое развитие общества. Колосова о.Ю.
Психологическая концепция креативности: философский анализ. Коноплев л.Г., Голубчиков а.Я.
Физическая культура и здоровье в иерархии потребностей и ценностей человека. Мавропуло о.С.
Особенности лингвокультурологического подхода к исследованию ценностей молодежной субкультуры. Петрова ю.А.
Социовитальные ценности смысложизненной интенциональности экзистенции человека. Руденко а.М.
Развитие австрийской теории экономического цикла во второй половине xx века. Власов а.В.
Коммерческие банки и инвестиционная деятельность ( на примере республики азербайджан). Исмайилов а.Х.
Особенности управления организацией в условиях интеграции бизнеса в сетевой электронный рынок. Фоменко н.М.
Роль диверсификации в стабилизации экономического развития: россия - республика беларусь. Шелкоплясова г.С.
Методика оценки конкурентоспособности строительных предприятий. Шуваев м.А.
Использование активных методов обучения в профессиональной подготовке магистров физико-математического образования. Алиева л.М.
Рефлексивная компетенция будущего учителя и тип стратегии разрешения педагогической ситуации. Елисеев в.К., Ушакова е.Л.
Педагогические конфликты как недостаток профессионализма в общении- основные способы их предупреждения. Ермишкина е.Н.
Открытые образовательные ресурсы как средство формирования информационно-методической подготовки будущих педагогов профессиональногообучения. Зияудинова о.М.
К вопросу о проблемах взаимодействия между работодателями и вузами в трудоустройстве выпускников. Ивлева о.В.
Формирование мировоззрения студентов в учебно-воспитательном процессе вуза
современный подход к обучению. Надточий ю.Б., Шилин а.В.
Сущность и направления подготовки специалистов сферы сервиса и туризма. Овчинникова л.А., Правдина л.Р.
Развитие информационной культуры студентов-магистров гуманитарного образования. Пайзулаева р.К.
Отраслевой образовательный кластер: сущностная характеристика. Татаринова и.П., Пугачева н.Б., Шевцова в.В.
Кластер как интегративная категория. Татаринова и.П., Шевцова в.В., Говердовская е.В.
Компетентностная модель преподавателя современного вуза. Харченко л.Н., Магомедова р.М., Рогачева е.А.
Интегративная модель развития компетенций менеджеров. Корниенко а.В.
Гендер как фактор профессионального самоопределения. Науменко м.В.
Межличностное и институциональное доверие как факторы социальной безопасности. Огий о.Г.
К проблеме возрождения казачества юга россии. Черепанов е.В.
Басня как средство высмеивания людских пороков. О басенном творчестве багаудина узунаева. Шабаева л.А., Марченко т.А.
Проявление эмоционально-оценочного компонента значения слова в ассоциациях детей разных возрастов в разносистемных языках. Габдуллина в.Р.
Политическая культура в контексте политического сознания. Гончаров в.Н.
Идея техники: философско-исторический контекст. Калмыкова о.М.
Глобальная экологическая безопасность и устойчивое развитие общества. Колосова о.Ю.
Психологическая концепция креативности: философский анализ. Коноплев л.Г., Голубчиков а.Я.
Физическая культура и здоровье в иерархии потребностей и ценностей человека. Мавропуло о.С.
Особенности лингвокультурологического подхода к исследованию ценностей молодежной субкультуры. Петрова ю.А.
Социовитальные ценности смысложизненной интенциональности экзистенции человека. Руденко а.М.
Развитие австрийской теории экономического цикла во второй половине xx века. Власов а.В.
Коммерческие банки и инвестиционная деятельность ( на примере республики азербайджан). Исмайилов а.Х.
Особенности управления организацией в условиях интеграции бизнеса в сетевой электронный рынок. Фоменко н.М.
Роль диверсификации в стабилизации экономического развития: россия - республика беларусь. Шелкоплясова г.С.
Методика оценки конкурентоспособности строительных предприятий. Шуваев м.А.