Драма.
Режиссер: Лоран Канте.
Сценарий: Франсуа Бегодо, Робин Кампильо, Лоран Канте.
Продюсеры: Каролина Беньо, Кароль Скотта.
Оператор: Пьер Милон.
В ролях: Франсуа Бегодо.
В кадре.
Один учебный год в обычной школе спального района Парижа. Учитель французского пытается найти общий язык с учениками — в основном африканцами и арабами.
За кадром.
Заслуженная Золотая Пальмовая ветвь Канн-2008. Фильм поставлен по книге Франсуа Бегодо (отчасти автобиографической), он же сыграл главную роль. Бегодо — бывший критик Cahiers du cinema, сейчас работающий во французской версии журнала Playboy. Перед съемками режиссер фильма Лоран Канте устроил нечто вроде семинара, на котором присутствовали все желающие ученики одного французского колледжа. Они импровизировали на заданную Канте тему, а он таким образом отбирал актеров и шлифовал сценарий. Цитата.
"Я слушаю, а потом реконструирую действительность. Мы пытались избежать идеологии; мы хотели показать не просто "школу", а именно эту конкретную школу. Не школу, какой она должна быть, а эту школу, как она есть, в конкретный момент времени". —.
Режиссер: Лоран Канте.
Сценарий: Франсуа Бегодо, Робин Кампильо, Лоран Канте.
Продюсеры: Каролина Беньо, Кароль Скотта.
Оператор: Пьер Милон.
В ролях: Франсуа Бегодо.
В кадре.
Один учебный год в обычной школе спального района Парижа. Учитель французского пытается найти общий язык с учениками — в основном африканцами и арабами.
За кадром.
Заслуженная Золотая Пальмовая ветвь Канн-2008. Фильм поставлен по книге Франсуа Бегодо (отчасти автобиографической), он же сыграл главную роль. Бегодо — бывший критик Cahiers du cinema, сейчас работающий во французской версии журнала Playboy. Перед съемками режиссер фильма Лоран Канте устроил нечто вроде семинара, на котором присутствовали все желающие ученики одного французского колледжа. Они импровизировали на заданную Канте тему, а он таким образом отбирал актеров и шлифовал сценарий. Цитата.
"Я слушаю, а потом реконструирую действительность. Мы пытались избежать идеологии; мы хотели показать не просто "школу", а именно эту конкретную школу. Не школу, какой она должна быть, а эту школу, как она есть, в конкретный момент времени". —.