М.: Просвещение, 2002. Представлена часть книги, содержащая
следующие разделы: развитие речи и подготовка детей к обучению
грамоте; подготовка детей к обучению письму; задачи развития речи;
занятия по развитию речи и подготовке детей к обучению грамоте (с.
41-95). Содержит конспекты занятий.