Автореферат диссертации на соискание ученой степени
кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.02 –
теория и методика обучения и воспитания (иностранный язык).
Тамбовский государственный университет им. Г.Р.Державина. Тамбов.
2015. — 24 с. Научный руководитель: доктор педагогических наук,
профессор Сысоев П.В.
Объект исследования - рассматривается педагогический процесс
формирования учебно-познавательного компонента иноязычной
коммуникативной компетенции студентов.
Предметом исследования выступает методика формирования
учебно-познавательного компонента иноязычной коммуникативной
компетенции студентов на основе современных информационных и
коммуникационных технологий.
Целью настоящего исследования является разработка научно
обоснованной и проверенной опытным путем методики формирования
учебно-познавательного компонента иноязычной коммуникативной
компетенции студентов на основе современных информационных и
коммуникационных технологий.
Гипотезой исследования является предположение о том, что
формирование учебно-познавательного компонента иноязычной
коммуникативной компетенции студентов на основе современных
информационных и коммуникационных технологий будет успешным, если
оно осуществляется на основе разработки и внедрения такой
методической системы, при которой: используется содержание обучения
учебно-познавательному компоненту иноязычной коммуникативной
компетенции студентов на основе информационных и коммуникационных
технологий.
Научная новизна исследования состоит в том, что в диссертации:
определено содержание обучения учебно-познавательному компоненту
иноязычной коммуникативной компетенции студентов на основе
современных информационных и коммуникационных технологий.
Практическая значимость исследования состоит в следующем: дано
подробное описание методики формирования учебно-познавательного
компонента иноязычной коммуникативной компетенции студентов на
основе современных информационных и коммуникационных технологий.