Харьков: ХНАГХ, 2006. – 87 с. Для иностранных студентов всех форм
обучения.
Введение: Уважаемый студент, у тебя в руках краткий конспект лекций
по изуче-нию нормативной дисциплины микроэкономика. Мы попытались
создать краткое методическое пособие, где последовательно изложены
основные вопросы предмета Микроэкономика.
Эта дисциплина ставит своей целью изучение теории рыночной экономики, установление логики исторического развития и места в нем отдельных хозяйственных единиц, их взаимодействие на рынках, результатом чего есть формирование цен на товары и услуги, а также факторы производства.
Конспект лекций ориентирован на студента, который хочет получить систематические знания, понять, как действует рыночный механизм, а не просто получить ряд советов от преподавателя.
Наша цель заключается в том, чтобы студент приобрел навыки экономического мышления и смог бы самостоятельно анализировать экономическую реальность.
Составляя конспект, мы вынуждены были обратить внимание на то, что в микроэкономике широко представлены графические изображения, к сожалению, мы их воспроизводим по основным проблемам. Изучающим курс самостоятельно придется самим дополнить этот пробел при конспектировании рекомендуемой литературы.
Эта дисциплина ставит своей целью изучение теории рыночной экономики, установление логики исторического развития и места в нем отдельных хозяйственных единиц, их взаимодействие на рынках, результатом чего есть формирование цен на товары и услуги, а также факторы производства.
Конспект лекций ориентирован на студента, который хочет получить систематические знания, понять, как действует рыночный механизм, а не просто получить ряд советов от преподавателя.
Наша цель заключается в том, чтобы студент приобрел навыки экономического мышления и смог бы самостоятельно анализировать экономическую реальность.
Составляя конспект, мы вынуждены были обратить внимание на то, что в микроэкономике широко представлены графические изображения, к сожалению, мы их воспроизводим по основным проблемам. Изучающим курс самостоятельно придется самим дополнить этот пробел при конспектировании рекомендуемой литературы.