Учебно-методические материалы. — М.: Федеральный институт
педагогических измерений, 2009. — 72 с.
Учебно–методические материалы для председателей и членов
региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с
развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2009 года по русскому
языку подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ
Федерального государственного научного учреждения "Федеральный
институт педагогических измерений", проводимых по заданию
Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки в 2009
году в целях научно–методического обеспечения мероприятий
общероссийской системы оценки качества образования. Пособие
предназначено для подготовки экспертов по оцениванию заданий с
развернутым ответом единого государственного экзамена (ЕГЭ) по
русскому языку.
В методических рекомендациях приведено краткое описание структуры КИМ 2009 года по русскому языку, характеризуются критерии оценивания выполнения задания с развернутым ответом, приводятся примеры оценивания сочинений–рассуждений, даются комментарии, объясняющие выставленную оценку. Задания с развернутым ответом в системе контрольных измерительных материалов по русскому языку.
Подготовка эксперта региональной предметной комиссии по русскому языку.
Общая система оценивания выполнения задания С (сочинение–рассуждение).
Проверка выполнения задания с развернутым ответом С1 по критериям.
Формулировка проблем исходного текста.
Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста.
Отражение позиции автора исходного текста.
Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме.
Смысловая цельность и композиционная стройность.
Точность и выразительность речи.
Грамотность.
Соблюдение этических норм.
Соблюдение фактологической точности в фоновом материале.
Приложения:
Документация эксперта региональной предметной комиссии по русскому языку;
Таблица пошагового оценивания сочинения – ответа на задание С1;
Исходные тексты;
Словарь терминов и понятий;
Список рекомендуемой литературы.
В методических рекомендациях приведено краткое описание структуры КИМ 2009 года по русскому языку, характеризуются критерии оценивания выполнения задания с развернутым ответом, приводятся примеры оценивания сочинений–рассуждений, даются комментарии, объясняющие выставленную оценку. Задания с развернутым ответом в системе контрольных измерительных материалов по русскому языку.
Подготовка эксперта региональной предметной комиссии по русскому языку.
Общая система оценивания выполнения задания С (сочинение–рассуждение).
Проверка выполнения задания с развернутым ответом С1 по критериям.
Формулировка проблем исходного текста.
Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста.
Отражение позиции автора исходного текста.
Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме.
Смысловая цельность и композиционная стройность.
Точность и выразительность речи.
Грамотность.
Соблюдение этических норм.
Соблюдение фактологической точности в фоновом материале.
Приложения:
Документация эксперта региональной предметной комиссии по русскому языку;
Таблица пошагового оценивания сочинения – ответа на задание С1;
Исходные тексты;
Словарь терминов и понятий;
Список рекомендуемой литературы.