М.: Институт эффективных технологий, 2014. - 190 с. ISSN 2071-6427
Журнал «Ценности и смыслы» призван отражать новейшие
мировоззренческие позиции и общетеоретические исследования в сфере
гуманитарных наук, нацеленные на комплексное и сущностное
осмысление актуальных проблем личности, общества и государства.
Издание носит междисциплинарный характер и освещает вопросы философии, культурологии, социологии, политологии и образования.
Журнал ориентирован на широкий круг читателей: научных работников, профессорско-преподавательский состав вузов, аспирантов, студентов и всех, кто размышляет над гуманитарными проблемами в современном мире. Содержание
«Ценности и смыслы современного профессионального образования». Материалы Международной научно-практической конференции»
Пост-релиз
Е.В. Ткаченко. Профессиональное образование в России: проблемы развития
А.К. Савина. Проблема качества в европейском образовании
С.В. Иванова. Современное образовательное пространство в социокультурном и геополитическом аспектах
Г.В. Сорина. Методология экспертной работы (в контексте получения современного качественного профессионального образования)
А.Н. Майоров. Общественные институты управления образованием в соответствии с положениями действующего законодательства об образовании в Российской Федерации
К.Г. Кязимов. Проблемы несбалансированности объемов и профилей подготовки кадров с потребностями современного рынка труда
А.В. Ростокинский. Образование как социальный институт и как элемент правового пространства
И.Н. Куксин. Проблемные аспекты, влияющие на качество современного профессионального юридического образования
М.В. Кларин. Коуч: ценности и смыслы новой профессии
Б.М. Асфандиаров. Проблемы контроля качества образования в области управления интеллектуальной собственностью
О.Н. Быкова. Система рейтингов как необходимый элемент оценки качества образования
И.В. Топчий. Маркетинговые исследования рынка образовательных услуг дополнительного архитектурно-художественного образования с использованием ресурсов МАРХИ
Н.Ф. Метленков. Приоритеты развития архитектурного образования в России в контексте возможных перспектив развития страны
В.А. Ермоленко. Реализация ценностного аспекта модернизации высшего профессионального образования в специализированных вузах МВД России
Т.А. Гревцева. Формирование кадрового потенциала образовательных учреждений: личностные результаты
М.З. Баяхчян. Содержательные аспекты взаимосвязей и взаимодействия образования и права
Е.М. Крупеня. Правовой нигилизм как основная проблема, влияющая на развитие системы образования
С.И. Некрасов, Ю.А. Позднякова. О роли научных исследований в обеспечении качества образовательного процесса учреждений СПО аграрного профиля
А.В. Смирнов. Теоретические основы психологии профессиональной компетентности Диагностика социума
Н.В. Бауэр, Л.Н. Шабатура. Культура и традиция в ландшафтном проектировании городской среды. Три «М»: метод — методика — методология
Ю.Г. Куровская. Педагогический потенциал концепта «прецедентные личные имена религиозного характера»
Е.В. Копылова. Научная реставрация как системообразующая основа развития образования в области реставрационной деятельности Хроника научной жизни
Международный конкурс творческих работ «Живая связь времен» (февраль-май 2014 г.)
Издание носит междисциплинарный характер и освещает вопросы философии, культурологии, социологии, политологии и образования.
Журнал ориентирован на широкий круг читателей: научных работников, профессорско-преподавательский состав вузов, аспирантов, студентов и всех, кто размышляет над гуманитарными проблемами в современном мире. Содержание
«Ценности и смыслы современного профессионального образования». Материалы Международной научно-практической конференции»
Пост-релиз
Е.В. Ткаченко. Профессиональное образование в России: проблемы развития
А.К. Савина. Проблема качества в европейском образовании
С.В. Иванова. Современное образовательное пространство в социокультурном и геополитическом аспектах
Г.В. Сорина. Методология экспертной работы (в контексте получения современного качественного профессионального образования)
А.Н. Майоров. Общественные институты управления образованием в соответствии с положениями действующего законодательства об образовании в Российской Федерации
К.Г. Кязимов. Проблемы несбалансированности объемов и профилей подготовки кадров с потребностями современного рынка труда
А.В. Ростокинский. Образование как социальный институт и как элемент правового пространства
И.Н. Куксин. Проблемные аспекты, влияющие на качество современного профессионального юридического образования
М.В. Кларин. Коуч: ценности и смыслы новой профессии
Б.М. Асфандиаров. Проблемы контроля качества образования в области управления интеллектуальной собственностью
О.Н. Быкова. Система рейтингов как необходимый элемент оценки качества образования
И.В. Топчий. Маркетинговые исследования рынка образовательных услуг дополнительного архитектурно-художественного образования с использованием ресурсов МАРХИ
Н.Ф. Метленков. Приоритеты развития архитектурного образования в России в контексте возможных перспектив развития страны
В.А. Ермоленко. Реализация ценностного аспекта модернизации высшего профессионального образования в специализированных вузах МВД России
Т.А. Гревцева. Формирование кадрового потенциала образовательных учреждений: личностные результаты
М.З. Баяхчян. Содержательные аспекты взаимосвязей и взаимодействия образования и права
Е.М. Крупеня. Правовой нигилизм как основная проблема, влияющая на развитие системы образования
С.И. Некрасов, Ю.А. Позднякова. О роли научных исследований в обеспечении качества образовательного процесса учреждений СПО аграрного профиля
А.В. Смирнов. Теоретические основы психологии профессиональной компетентности Диагностика социума
Н.В. Бауэр, Л.Н. Шабатура. Культура и традиция в ландшафтном проектировании городской среды. Три «М»: метод — методика — методология
Ю.Г. Куровская. Педагогический потенциал концепта «прецедентные личные имена религиозного характера»
Е.В. Копылова. Научная реставрация как системообразующая основа развития образования в области реставрационной деятельности Хроника научной жизни
Международный конкурс творческих работ «Живая связь времен» (февраль-май 2014 г.)