М.: Академия, 2005. — 288 с.
Учебное пособие посвящено истории и современным проблемам детской
психоаналитической психотерапии в школе Анны Фрейд. Подробно
описаны этапы становления детского психоанализа, трансформация
основных технических процедур психоанализа применительно к работе с
детьми, проблемные точки на этом пути. Проведен исторический анализ
теории
психического развития ребенка в разных возрастах и соответствующих подходов к построению психотерапевтического процесса. Это позволяет очертить возможности детского психоанализа «по Анне Фрейд» в терапии нарушений развития. В конце пособия предлагается практикум, помогающий ознакомиться с основными методами детского психоанализа. Для студентов психологических факультетов университетов, клинических психологов, психотерапевтов.
психического развития ребенка в разных возрастах и соответствующих подходов к построению психотерапевтического процесса. Это позволяет очертить возможности детского психоанализа «по Анне Фрейд» в терапии нарушений развития. В конце пособия предлагается практикум, помогающий ознакомиться с основными методами детского психоанализа. Для студентов психологических факультетов университетов, клинических психологов, психотерапевтов.