М.: Правда.
Борьба классов — ежемесячный научно-популярный исторический
журнал, выходивший в Москве в 1931—1936. В 1931 издавался
издательством «Огонёк», а в 1932—1936 — издательством ЦК ВКП(б)
«Правда». С начала издания до октября 1932 выходил как орган
Общества историков-марксистов. Тематика журнала была связана в
основном с историей революционного движения в России и в других
странах, историей ВКП(б) и Коммунистического интернационала.
Большое место отводилось также публикациям по истории гражданской
войны, истории фабрик и заводов. Под рубрикой «Массы творят и пишут
историю» печатались воспоминания участников Октябрьской революции,
гражданской войны и социалистического строительства. С 1937
журнал стал выходить под названием «Исторический журнал».
Историческое образование на новом этапе.
Н. Ванаг. Поворот к исторической конкретности.
А. Мишулин. Древняя история в средней и высшей школе.
Ц. Фридлянд. Об учебнике новой и новейшей истории.
М. Нечкина. Об учебнике и «чувстве исторической перспективы».
А. Уник. Программа по истории для средней школы.
И. Мерзон. Первые уроки по истории.
А. Фохт. Методика урока истории (опытная школа НКП им. Лепешинского).
Ю. Бочаров, П. Ерик, Д. Никифоров. Картина и чертеж на уроке истории (из опыта преподавания истории).
Н. Андреевская. Документы в деле преподавания истории.
А. Гуковский. Исторические диапозитивы.
С. Кан. За повышение квалификации преподавателей истории (из опыта проверки их знаний).
А. Стражев. Учебник истории царской России.
А. Соколова. О преподавании истории в фашистской Германии.
В. Вернадский. О «германоведческом» течении в методике истории.
Ал. Иоанисиани. История в школах Франции.
В. Никольский. Древнейшее человеческое общество в свете новых открытий.
П. Преображенский. Падение древнего Рима.
О. Жемчужина. Чикагская трагедия.
Бригада ИКП истории.
Н. Ванаг. Поворот к исторической конкретности.
А. Мишулин. Древняя история в средней и высшей школе.
Ц. Фридлянд. Об учебнике новой и новейшей истории.
М. Нечкина. Об учебнике и «чувстве исторической перспективы».
А. Уник. Программа по истории для средней школы.
И. Мерзон. Первые уроки по истории.
А. Фохт. Методика урока истории (опытная школа НКП им. Лепешинского).
Ю. Бочаров, П. Ерик, Д. Никифоров. Картина и чертеж на уроке истории (из опыта преподавания истории).
Н. Андреевская. Документы в деле преподавания истории.
А. Гуковский. Исторические диапозитивы.
С. Кан. За повышение квалификации преподавателей истории (из опыта проверки их знаний).
А. Стражев. Учебник истории царской России.
А. Соколова. О преподавании истории в фашистской Германии.
В. Вернадский. О «германоведческом» течении в методике истории.
Ал. Иоанисиани. История в школах Франции.
В. Никольский. Древнейшее человеческое общество в свете новых открытий.
П. Преображенский. Падение древнего Рима.
О. Жемчужина. Чикагская трагедия.
Бригада ИКП истории.