СПб.: Ленинградский государственный университет (ЛГУ) им. А.С.
Пушкина, 2004. — 250 с.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата исторических
наук. Специальность: 07.00.02.
Содержание.
Введение.
Положение в Русской Православной Церкви накануне реформирования системы духовного образования.
Реформирование системы духовного образования.
Основные направления реформы духовных академий и семинарий.
Введение нового семинарского и училищного устава.
Учебный комитет и его роль в производимых преобразованиях.
Проблемы финансирования духовных учебных заведений в ходе реформы.
Влияние реформы церковного образования на деятельность духовенства.
Религиозно-нравственное просвещение прихожан.
Пореформенное развитие церковного краеведения.
Заключение.
Список использованных источников и литературы.
Приложение.
Введение.
Положение в Русской Православной Церкви накануне реформирования системы духовного образования.
Реформирование системы духовного образования.
Основные направления реформы духовных академий и семинарий.
Введение нового семинарского и училищного устава.
Учебный комитет и его роль в производимых преобразованиях.
Проблемы финансирования духовных учебных заведений в ходе реформы.
Влияние реформы церковного образования на деятельность духовенства.
Религиозно-нравственное просвещение прихожан.
Пореформенное развитие церковного краеведения.
Заключение.
Список использованных источников и литературы.
Приложение.