Рекомендовано Министерством культуры и искусств Украины как
педагогический репертуар начальных специализированных учебных
заведений.
Педагогический опыт дает возможность делать выводы о нежелании детей изучать инструктивные этюды. Акцент в данном сборнике был сделан на характерных фактурных элементах с учетом особенностей современного пианизма и исполнительских возможностей ребенка. Большинство произведений кроме технической направленности имеют художественную ценность. Таким образом, они могут исполняться на академических концертах как полноценные пьесы. Содержание:
Хорошее настроение (Этюд №1).
Прогулка (этюд №2).
Попрыгунчик (Этюд №3).
Эстафета (Этюд №4).
Вертун (Этюд №5).
Юла (Этюд №6).
Ветерок (Этюд №7).
Танец (Этюд №8).
Бабушкина сказка (Этюд №9).
Волшебник (Этюд № 10).
Хвастун (Этюд №11).
Ручеек (Этюд № 12).
Далекий путешественник (Этюд №13).
Старая лодка (Этюд № 14).
Живчик (Этюд № 15).
Русалка (Этюд № 16).
Буревестник (Этюд № 17).
Весенний вечер (Этюд № 18).
Методические рекомендации (на укр. языке).
Педагогический опыт дает возможность делать выводы о нежелании детей изучать инструктивные этюды. Акцент в данном сборнике был сделан на характерных фактурных элементах с учетом особенностей современного пианизма и исполнительских возможностей ребенка. Большинство произведений кроме технической направленности имеют художественную ценность. Таким образом, они могут исполняться на академических концертах как полноценные пьесы. Содержание:
Хорошее настроение (Этюд №1).
Прогулка (этюд №2).
Попрыгунчик (Этюд №3).
Эстафета (Этюд №4).
Вертун (Этюд №5).
Юла (Этюд №6).
Ветерок (Этюд №7).
Танец (Этюд №8).
Бабушкина сказка (Этюд №9).
Волшебник (Этюд № 10).
Хвастун (Этюд №11).
Ручеек (Этюд № 12).
Далекий путешественник (Этюд №13).
Старая лодка (Этюд № 14).
Живчик (Этюд № 15).
Русалка (Этюд № 16).
Буревестник (Этюд № 17).
Весенний вечер (Этюд № 18).
Методические рекомендации (на укр. языке).