Берг Л.С. Предмет и задачи географии

Рассмотрены предмет и методология инженерной географии. Определены факторы и географические закономерности трансформации ПТК под влиянием инженерных систем. Рассмотрены сущность, задачи и методы геопрогнозирования. Приводятся примеры комплексного и частного прогнозирования

Е. А. Антипова. География населения мира (Курс лекций) - Мн.: БГУ, 2003 Курс лекций «География населения мира» базируется на типовой учебной программе «География населения» Белгосуниверситета. В структурном отношении состоит из 10 разделов, посвященных изучению основ демографии, демогеографии, типов воспроизводства населения, половозрастной структуры, миграций населения, размещения и расселения, географии народов мира с основами этнографии. Предн...

// Избранные труды. Научные принципы географии. - М.: Мысль, 1980. - с.18-51 Статья известного советского географа Н.Н. Баранского о развитии и дифференциации географической науки, о существующем разрыве и противопоставлении физической и экономической географии и необходимости их преодолении. Фундаментов для объединения гуманитарного и естественнонаучного направления в географии, по мнению автора, может стать страноведение.

Голубчик М. М., Евдокимов С. П., Максимов Г. Н. История географии: Учебное пособие. - Смоленск: Изд-во Смоленского гуманитарного университета, 1998. - 224 с. В учебном пособии изложены история научных географических знаний и становление географической науки как целостной системы взаимосвязанных естественных и общественных дисциплин. В основном рассматриваются развитие географического знания, важнейшие достижения и нерешенные задачи, а также новей...

Голубчик М. М., Евдокимов С. П., Максимов Г. Н., Носонов А. М. Теория и методология географической науки: Учебник для вузов / Под ред. М. М. Голубчика и С. П. Евдокимова. М.: Изд-во ВЛАДОС, 2005. В учебнике география рассматривается как единая наука. Авторы исходили из представлений о том, что теория – это совокупность знаний об объективном мире, а методология – учение о знании, охватывающее его с точки зрения объекта, отражения и выражения. Ис...

Исаченко А. Г. Теория и методология географической науки: Учеб. для студ. Вузов Анатолий Григорьевич Исаченко. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 400 с В учебнике дано представление об эволюции взглядов на сущность географии и о ее современной структуре, рассмотрены основные принципы и подходы методологии географии, система исследовательских методов, закономерности территориальной дифференциации, а также теория геосистем и географическ...

Исаченко А. Г. Теория и методология географической науки: Учеб. для студ. - М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 400 с. В учебнике дано представление об эволюции взглядов на сущность географии и о ее современной структуре, рассмотрены основные принципы и подходы методологии географии, система исследовательских методов, закономерности территориальной дифференциации, а также теория геосистем и географические аспекты взаимодействия природы и...

Учебное пособие. Воронеж: ВГУ, 2005. 43 стр. Часть 1. Система географических наук. Учебное пособие по специальности 020401 (012500) География. Пособие подготовлено па кафедре социально-экономической географии и регионоведения факультета географии и геоэкологии Воронежского государственного университета. Рекомендуется для студентов 5 курса дневного отделения специальности 020401-География. В системе современного университетского географического...

Изд. Санкт-Петербург 1911 г. Содержание: Гумбольдт, Риттер, Гюйо, Пешель, Рихтгофен, Исторические очерки географии как учебного предмета. Книга интересна с точки зрения изучения истории развития географии.

М.: Школа-Пресс, 2001. - 144 с. В книге даны обязательные работы по всем курсам школьной географии - от 6 до 10 классов. Подробно показано, как, с помощью каких источников географической информации выполняется та или иная работа, в какой форме, предоставляются ее результаты, как она оценивается.