Берак О.Л. Школа ритма. Часть 1. Двухдольность

формат pdf
размер 51.96 МБ
добавлен 07 июня 2011 г.

Учебное пособие представляет собой систему метроритмических упражнений, отрабатываемых в курсе сольфеджио.
может быть использовано во всех звеньях музыкального образования, начиная с музыкальной школы, а также при самостоятельной работе.

Смотрите также

Бажилин Р.Н. Школа игры на аккордеоне

формат pdf
размер 92.43 МБ
добавлен 22 января 2012 г.

М.: ИздательВладимир Катанский,2008. – 209 с. Данное учебное пособие рекомендуется всем желающим, начиная с нулевого уровня. Предлагаемая Школа игры на аккордеоне XXI века основана на оригинальной авторской методике, никогда до этого не издававшейся. В процессе обучения вы сможете научиться играть по самой современной и удобной для каждого методике, подбирать по слуху аккомпанемент песен.

Бажилин Р.Н. Школа игры на аккордеоне XXI века

формат djvu
размер 13.59 МБ
добавлен 10 января 2012 г.

Учебно-методическое пособие,издатель В.Катанский,Москва,2008,208 страниц(включая иллюстрации) Предлагаемая школа игры на аккордеоне XXI века основана на оригинальной авторской методике,никогда до этого не издававшейся. В процессе обучения вы сможете научиться играть по самой современной и удобной для каждого методике,подбирать по слуху аккомпанемент песен. Рекомендуется как учебное пособие всем желающим,начиная с нулевого уровня. Но так как чаще...

Берак О.Л. Школа ритма. Часть 2. Трёхдольность

формат pdf
размер 73.3 МБ
добавлен 07 июня 2011 г.

Учебное пособие представляет собой систему метроритмических упражнений, отрабатываемых в курсе сольфеджио.

Берак О.Л. Школа ритма. Часть 3. Сложные ритмы

формат jpg
размер 7.75 МБ
добавлен 07 июня 2011 г.

Учебное пособие представляет собой систему метроритмических упражнений, отрабатываемых в курсе сольфеджио.rn

Голубовская Н. О музыкальном исполнительстве

формат djvu
размер 1.55 МБ
добавлен 19 августа 2010 г.

Изд.: Л.: Музыка; Год: 1985; Стр. : 143; В книге излагаются педагогические принципы известной пианистки, профессора Ленинградской консерватории Н. И. Голубовской, анализируются проблемы педализации, орнаментики, исполнительского ритма, артикуляции, фразировки.

Доклад Вокальная педагогика Германии XIX - XX веков

Реферат

формат docx
размер 35.15 КБ
добавлен 14 января 2012 г.

ПГСГА, Самара,2011, преподаватель Колесникова Т.А., факультет "художественное образование", отделение "музыка", кафедра сольного пения и дирижирования, предмет - сольное пение, страниц 22. Введение Сущность понятия «вокальная школа». Вокальная педагогика Германии XIX века. Школа примарного тона. Немецкое вокальное педагогическое искусство XX века. Вокальная педагогика в современной Германии. Заключение.

Смирнова Т.И. Фортепиано

формат pdf, djvu
размер 126.73 МБ
добавлен 01 февраля 2012 г.

Методические рнкомендации. Москва:РИФ"Крито-логос", 1992, 56 с. В основе интенсивного курса, лежит принцип одновременного развития всех навыков и знаний, необходимых для игры на фортепиано. Автор излагает новые подходы к обучению технике чтения нотного текста с листа, развитию гармонического слуха, чувства ритма.

Сочинение - Владимир Семенович Высоцкий

Реферат

формат doc
размер 151.84 КБ
добавлен 05 февраля 2011 г.

Школа №2 г. Тверь, "зачет", 1995г. Формат файла Lexicon. Введение. Дата рождения. Годы жизни. Творчество. Заключение

Фридкин Г.А. Музыкальные диктанты

формат pdf
размер 11.31 МБ
добавлен 09 апреля 2011 г.

М: Музыка, 1965, 201 с. Музыкальный диктант воспитывает у учащихся навыки слухового анализа, способствует развитию музыкальных представлений и осознанию отдельных элементов музыки. Диктант помогает развитию внутреннего слуха, музыкальной памяти, чувства лада, метра и ритма. При обучении записи музыкального диктанта необходимо использовать различные формы работы в данной области. Укажем на некоторые из них. 1. Обычный диктант. Педагог играет на и...