2-е изд., стереотип. — М.: Медицина, 1986. — 281 с.
В учебнике излагается краткая история общественного воспитания
детей в СССР, последовательно изложены развитие и воспитание детей
от рождения до семи лет, методы работы с родителями. Основное
назначение учебника — привить учащимся любовь к избранной профессии
медицинской сестры детских учреждений. Учебник написан в
соответствии с программой утвержденной Министерством
здравоохранения СССР, и предназначен для учащихся медицинских
училищ.
Предисловие.
Краткая история общественного воспитания детей.
Основные закономерности развития высшей нервной деятельности.
Обоснование необходимости воспитания детей с первых месяцев жизни.
Основные задачи и разделы воспитательной работы в детских учреждениях.
Роль игрушек в развитии и воспитании ребенка.
Развитие и воспитание детей первого года жизни.
Развитие и воспитание детей второго года жизни.
Развитие и воспитание детей третьего года жизни.
Воспитание детей в домах ребенка.
Развитие и воспитание детей дошкольного возраста.
Особенности поведения и воспитания больного ребенка.
Особенности работы с родителями.
Планирование и учет воспитательной работы.
Примерные рекомендации к прохождению учащимися медицинских училищ практики в детских учреждениях.
Краткая история общественного воспитания детей.
Основные закономерности развития высшей нервной деятельности.
Обоснование необходимости воспитания детей с первых месяцев жизни.
Основные задачи и разделы воспитательной работы в детских учреждениях.
Роль игрушек в развитии и воспитании ребенка.
Развитие и воспитание детей первого года жизни.
Развитие и воспитание детей второго года жизни.
Развитие и воспитание детей третьего года жизни.
Воспитание детей в домах ребенка.
Развитие и воспитание детей дошкольного возраста.
Особенности поведения и воспитания больного ребенка.
Особенности работы с родителями.
Планирование и учет воспитательной работы.
Примерные рекомендации к прохождению учащимися медицинских училищ практики в детских учреждениях.