Ежеквартальное научно-практическое издание. Минский институт
управления. – 61 с. Главный редактор – Козубовский В.М.
Содержание.
Психология личности и социальной группы
Воля как предмет социально-психологического исследования Цыркун Н.А.
Психология и культура парламентской речи Кибак И.А.
Влияние детско-родительских отношений на формирование агрессивности у подростков
Давиденко C.B. Педагогическая психология
Дисциплинарно-модульный принцип управления познавательной деятельностью как психологическая основа совершенствования образовательных систем Михалёв A.C.
Эмоциональное развитие старшеклассников в условиях общеобразовательной школы с театральным уклоном Березовская Т.П. Психология управления
Понимание руководителями негосударственных предприятий актуальности обучения на рабочем месте Сорока В.А. Военная психология
Дидактический аспект социально-психологической адаптации курсантов к учебе и службе в военной академии Кравцов И.А. Психологические исследования
Стремление к завершению действий старшими дошкольниками с различным уровнем агрессивности и тревожности: теория и практика Лебедева И.В. Когнитивная психология
Психолингвистические и информационные аспекты восприятия и обработки учебного текста
Миницкий Н.И., Толочко А.Ф.
Психология личности и социальной группы
Воля как предмет социально-психологического исследования Цыркун Н.А.
Психология и культура парламентской речи Кибак И.А.
Влияние детско-родительских отношений на формирование агрессивности у подростков
Давиденко C.B. Педагогическая психология
Дисциплинарно-модульный принцип управления познавательной деятельностью как психологическая основа совершенствования образовательных систем Михалёв A.C.
Эмоциональное развитие старшеклассников в условиях общеобразовательной школы с театральным уклоном Березовская Т.П. Психология управления
Понимание руководителями негосударственных предприятий актуальности обучения на рабочем месте Сорока В.А. Военная психология
Дидактический аспект социально-психологической адаптации курсантов к учебе и службе в военной академии Кравцов И.А. Психологические исследования
Стремление к завершению действий старшими дошкольниками с различным уровнем агрессивности и тревожности: теория и практика Лебедева И.В. Когнитивная психология
Психолингвистические и информационные аспекты восприятия и обработки учебного текста
Миницкий Н.И., Толочко А.Ф.