Нижневартовск: НГГУ, 2009. — 43 с. — ISBN 978–5–89988–671–4.
Учебно-методические материалы содержат описание специальных
вопросительных предложений на основе подходов, принятых в
современных зарубежных грамматиках, с учетом формы, значения и
функционирования. Исходя из приводимых теоретических предпосылок,
предлагается разработка уроков по введению и закреплению различных
типов специального вопроса с использованием аутентичных источников,
способствующих развитию коммуникативных навыков.
Материалы могут представлять интерес для учителей, преподавателей и студентов-практикантов.
Материалы могут представлять интерес для учителей, преподавателей и студентов-практикантов.