Арутюнова Н.Д. (отв. ред.) Прагматика и проблемы интенсиональности

Сборник научных трудов. — М.: Институт языкознания АН СССР, 1988. — 302 с. От редактора Предлагаемый сборник подготовлен проблемной группой "Логический анализ естественного языка". Он частично отражает содержание докладов, прочитанных в Институте языкознания Ан СССР на конференции, посвященной пропозициональным установкам и создаваемым ими интенсиональным контекстам (апрель 1987 Г.). В разнообразном по своему составу сборнике центральное место занимает проблема роли говорящего, взятого в комплексе всех релевантных для речевой деятельности свойств, в формировании высказывания. Размышления над языком не могут миновать обращения к природе человека - его ментальной и эмоциональной сферам, этическому и эстетическому началам, процессам восприятия и познания мира.. Духовный опыт человека отливается в языке. Между тем у языка много предназначений, и каждое из них предъявляет свои права. Естественно, что различие целей (явных и скрытых) требует различий в средствах. Полифункциональность языка оборачивается его противоречивостью. Возможно, наиболее существенное противоречие определяется связью языка со структурой мышления - с одной стороны, и ситуациями жизни, с другой. Связь языка со структурой мышления проявляется в формировании предложения (пропозиции), связь с жизнью и психологией человека проявляется в формировании пропозициональных установок. Язык постоянно балансирует между упорядоченностью мышления и неупорядоченностью интенсиональных состояний и жизненных положений, но он умеет хранить равновесие. Это затруднено тем, что речевая деятельность подчинена определенному ритму. Говорящий вынужден управлять потоком речи, иногда меняя его направление, на ходу и по ходу развития мысли и общения. Чтобы облегчить эту задачу, язык вырабатывает определенные конвенции и стратегии, которые помогают говорящему ввести высказывание в прагматическую рамку - с одной стороны, и осуществить координацию его внутренних частей (прежде всего, модуса и пропозиции), с другой. Авторы статей видели одну из своих задач в выявлении и описании этих механизмов.
В образовании высказывания соучаствуют разнородные факторы: категории мышления, фонд общих знаний и представлений о мире, "житейская логика" и логика практического рассуждения, психологические механизмы, внеязыковая действительность, которой касается говорящий, коммуникативная ситуация, цель, с которой делается сообщение (его "иллокутивная сила") и др. Обращение языковедов к этому комплексу вопросов отражает общее расширение сферы интересов лингвистики, поставившей задачу изучения языка не в отвлечении от жизни, а в своей в нее погруженности. Достижение этой цели потребовало выхода за пределы формальных методов, сложившихся в языкознании 30-ых - 50-ых гг., и установления тесных контактов со смежными дисциплинами - логикой, философией, психологией и социологией. Логический анализ естественного языка в этом новом контексте также раздвинул свои рамки, включив в свой репертуар категории прагматики. Аналогичное расширение коснулось и семантического аппарата. Использование в лингвистическом исследовании концептов и методов смежных наук ставит языковеда перед необходимостью их разумной интеграции, введения в систему единого и эффективного метаязыка. Эта задача осознавалась авторами как пока еще далекая цель, достижение которой требует большой предварительной работы. Прагматика: Семантика, синтаксис, текст
Апресян Ю.Д. Прагматическая информация для толкового словаря
Баранов А.Н., Кобозева И.М. Модальные частицы в ответах на вопрос
Богуславский И.М. О прагматике синтаксиса, или один способ разрешения синтаксического конфликта
Вольф Е.М. Субъективная модальность и семантика пропозиции
Голубева-Монаткина Н.И. К проблеме иллокутивной логики вопросительного предложения (вопросительное предложение в речевом акте)
Николаева Т.М. "Лингвистическая демагогия" Интенсиональность; Пропозициональные установки. Модальность
Дмитровская М.А. Знание и достоверность
Зализняк Анна А. О семантике сожаления
Иоанесян Е.Р. Знание и восприятие
Рябцева Н.К. Противопоставления в классе когнитивов
Селезнев М.Г. Вера сквозь призму языка
Шатуновский И.Б. Эпистемические предикаты в русском языке (семантика, коммуникативная перспектива, прагматика)
Яковлева Е.С. Согласование модусных характеристик в высказывании