М.: Интеллект-Центр, 2015. — 216 с. — ISBN 978-5-00026-120-0.
В настоящем пособии представлена пошаговая система подготовки к
сдаче ЕГЭ по истории, в основе которой лежит знакомство с
содержанием экзаменационных заданий, алгоритмами и образцами
рассуждения для их правильного выполнения. Содержатся методические
рекомендации по подготовке к экзамену. Набор типовых тренировочных
заданий с методическими указаниями и ответами позволяет закрепить
полученные знания и подготовиться к сдаче ЕГЭ. Пособие адресовано
учащимся, преподавателям и родителям. Пособие поможет учащимся
проверить свои знания и умения по предмету, а учителям – оценить
степень достижения требований образовательных стандартов отдельными
учащимися и обеспечить целенаправленную подготовку к экзамену.
Введение.
Задания с кратким ответом. Выбор одного верного ответа из четырёх предложенных.
Знание фактов.
Знание основных фактов, процессов, явлений (культура).
Знание причин и следствий.
Поиск информации в источнике.
Задания с кратким ответом.
Установление хронологической последовательности.
Систематизация исторической информации (множественный выбор).
Систематизация исторической информации (соответствие).
Выбор одного элемента из данного ряда.
Определение термина по нескольким признакам.
Систематизация исторической информации, представленной в таблице.
Комплекс умений работать с текстовыми историческими источниками.
Работа с исторической картой (схемой).
Анализ иллюстративного материала.
Задания с развернутым ответом.
Комплекс заданий к историческому источнику.
Задания на анализ исторической ситуации.
Задания на аргументацию исторической оценки, версии.
Задания на умение представлять результаты историко-иознавательной.
деятельности в свободной форме.
Задания с кратким ответом. Выбор одного верного ответа из четырёх предложенных.
Знание фактов.
Знание основных фактов, процессов, явлений (культура).
Знание причин и следствий.
Поиск информации в источнике.
Задания с кратким ответом.
Установление хронологической последовательности.
Систематизация исторической информации (множественный выбор).
Систематизация исторической информации (соответствие).
Выбор одного элемента из данного ряда.
Определение термина по нескольким признакам.
Систематизация исторической информации, представленной в таблице.
Комплекс умений работать с текстовыми историческими источниками.
Работа с исторической картой (схемой).
Анализ иллюстративного материала.
Задания с развернутым ответом.
Комплекс заданий к историческому источнику.
Задания на анализ исторической ситуации.
Задания на аргументацию исторической оценки, версии.
Задания на умение представлять результаты историко-иознавательной.
деятельности в свободной форме.