Учебник. — СПб: Изд. Санкт-Петербургского государственного горного
института, 1999. — 154 с.
В книге в форме диалога между двумя исследователями рассказывается
о работе ученика и учителя по решению отдельных задач горной науки,
возникновению и развитию теоретических идей. Диалоги будут полезны
студентам, аспирантам и молодым ученым в качестве примера поиска
решений конкретных задач горной науки в области наземной разработки
твердых полезных ископаемых.