М.: Просвещение, 1964.
В книге систематизируются и обобщаются большое количество научных исследований по вопросам развития восприятия пространства у детей.
Первая часть содержит краткое изложение общей теории механизмов восприятия пространства.
Во второй части излагаются итоги экспериментального исследования возрастных особенностей развития функций зрительно-пространственного различения.
В третьей части рассматриваются педагогические условия, благоприятствующие пространственной ориентации детей и подростков.
Качество: отсканированные страницы.
В книге систематизируются и обобщаются большое количество научных исследований по вопросам развития восприятия пространства у детей.
Первая часть содержит краткое изложение общей теории механизмов восприятия пространства.
Во второй части излагаются итоги экспериментального исследования возрастных особенностей развития функций зрительно-пространственного различения.
В третьей части рассматриваются педагогические условия, благоприятствующие пространственной ориентации детей и подростков.
Качество: отсканированные страницы.