Воронеж: Воронежский государственный университет, 2004. — 55 с.
Учебное пособие для углубленного изучения курса теоретической грамматики французского языка по специальности 022600 – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур по дисциплине ОПД.Ф.02.4 Теоретическая грамматика. Предлагаемое учебное пособие предназначено для студентов III курса дневной формы обучения, изучающих курс теоретической грамматики. Оно является первой попыткой систематизировать и обобщить теоретический материал, касающийся интерпретации деепричастия и причастия настоящего времени, которые вызывают определённые трудности у обучаемых.
Теоретический материал расположен таким образом, что позволяет представить историю развития этих форм, а также функционирование в предложении. Новым является то, что неличные формы описываются в свете теории двойной предикации, которая ещё не нашла своего отражения в классических трудах по французской грамматике. Проблемный подход к изложению и усвоению спорных вопросов лингвистики позволяет студентам самостоятельно высказывать своё отношение к той или иной концепции.
Учебное пособие подготовлено на кафедре французской филологии факультета РГФ Воронежского государственного университета.
Рекомендуется для студентов 3 курса французского отделения, изучающих курс теоретической грамматики.
Учебное пособие для углубленного изучения курса теоретической грамматики французского языка по специальности 022600 – Теория и методика преподавания иностранных языков и культур по дисциплине ОПД.Ф.02.4 Теоретическая грамматика. Предлагаемое учебное пособие предназначено для студентов III курса дневной формы обучения, изучающих курс теоретической грамматики. Оно является первой попыткой систематизировать и обобщить теоретический материал, касающийся интерпретации деепричастия и причастия настоящего времени, которые вызывают определённые трудности у обучаемых.
Теоретический материал расположен таким образом, что позволяет представить историю развития этих форм, а также функционирование в предложении. Новым является то, что неличные формы описываются в свете теории двойной предикации, которая ещё не нашла своего отражения в классических трудах по французской грамматике. Проблемный подход к изложению и усвоению спорных вопросов лингвистики позволяет студентам самостоятельно высказывать своё отношение к той или иной концепции.
Учебное пособие подготовлено на кафедре французской филологии факультета РГФ Воронежского государственного университета.
Рекомендуется для студентов 3 курса французского отделения, изучающих курс теоретической грамматики.