Учебник. — М.: Мнемозина, 2005. — 161 с.
Это новый тип учебного пособия, углубляющего знания
старшеклассников и способствующего овладению навыками аналитической
работы. В учебнике сочетаются систематизация знаний о событиях и
процессах новейшей истории, элементы сравнительного анализа,
проблемный подход. Значительное место занимает материал для
самостоятельных занятий: исторические документы, статистические
данные, иллюстрации. Книга является составной частью
учебно-методического комплекта для 11-го класса (наряду с рабочей
тетрадью, тематическим планированием и методическим пособием для
учителя).